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高三政治老师年终工作计划（精选5篇）

工作计划要怎么写，很多人不知道工作计划需要写一些什么

东西，那么在这里教学计划要写哪些内容呢？希望《高三政治老师年

终工作计划（精选5篇）》能够为您提供帮助。

高三政治老师年终工作计划（精选5篇）【篇一】

一、现状分析：

本学期备课组共2人，z，男，36岁，本科，中学一级教师。

z，男，30岁，本科，中学一级教师。在教学中两人团结协作，一着

不让，立足于夯实学生基础，提高学生逻辑思维能力，努力提升学生

的B级和二学科对位率。

二、工作目标：

1）通过教学让学生掌握相应的基本概念、基本理论，经济生

活知识，政治及文化生活知识，国家与国际组织等。培养学生的分析

问题解决问题的能力，综合实践能力等基本技能。

2）提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身

体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力，促

进学生的全面发展，为高一级学校和社会输送素质良好的合格的毕业

生。

三、具体措施：

1、扩大学生的阅读量，认真组织学生阅读有关课外书籍，增

订一些报刊、杂志。

2、发展学生的兴趣爱好，拓宽知识面，培养学生的特长，提

高学生解决问题能力，平时在教学中多让学生自己动手，查阅有关资

料，搜集素材，做好“探究共享”。

3、课堂教学尽量采用先学后教教学，突出学生的主体作用，

发挥老师的主导地位，培养学生的思维能力，多用启发式、探究式和

“讲――练――评”相结合的教学模式，提高学生的认知水平，培养学生

分析问题和解决问题的能力。

四、教学计划：

1、学生情况分析

本届高三共有4个政治班，每班平均50人，学生总体素质不

高，而且学生的基础和智力因素悬殊比较大，这给教学带来难度。另

外，学生学习政治的兴趣不浓、基本技能差，对政治基础知识掌握不

牢。因此，政治教学面临提高“双基”和培养提高能力的双重任务。

2、教学目标

1）通过教学让学生掌握相应的基本概念、基本理论，经济生

活知识，政治及文化生活知识，国家与国际组织等。培养学生的分析

问题解决问题的能力，综合实践能力等基本技能。

2）提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身

体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力，促

进学生的全面发展，为高一级学校和社会输送素质良好的合格的毕业

生。

3、基本措施

1）扩大学生的阅读量，认真组织学生阅读有关课外书籍，增

订一些报刊、杂志。

2）发展学生的兴趣爱好，拓宽知识面，培养学生的特长，提

高学生解决问题能力，平时在教学中多让学生自己动手，查阅有关资

料，搜集素材，做好“探究共享”。

3）课堂教学尽量采用先学后教教学，突出学生的主体作用，

发挥老师的主导地位，培养学生的思维能力，多用启发式、探究式和

“讲――练――评”相结合的教学模式，提高学生的认知水平，培养学生

分析问题和解决问题的能力。

高三政治老师年终工作计划（精选5篇）【篇二】

一、学情分析

三个文科中5班为重点班，学生的学习氛围和学习习惯较好，

能够积极主动的进行复习。4班和6班的学生整体上学习成绩不理想，

很多学生没有进入复习状态，缺乏学习的主动性、自觉性，且信心不

足。

二、根据实际，工作具体要求

为了更好的完成复习工作，针对我校学生的具体实际，本学

期的教学工作需要做到一下几点：

1、认真研读考试大纲，明确考点，把握考试方向，以便更好

的指导复习。

2、认真备课，坚持上好每一节课。高三的复习时间紧，容

量大，需要老师科学的引导，提高学生的学习效率。

3、立足教材，构建知识体系，夯实基础。

俗话说“百变不离其中”，无论试题如何变化，都是要立足

以教材的。在复习中同样要立足教材，梳理知识，采取各种形式帮助

学生掌握课本的基础知识。政治有四本必修：经济生活、政治生活、

文化生活、生活与哲学，复习时注重知识体系的构建，重视网络化复

习。