教学设计-鸿门宴导学案.docxVIP

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教学设计-鸿门宴导学案

《鸿门宴》第四课时教案

教材分析

《鸿门宴》选自《史记》,作为仍然处在个人修史阶段的历史著作,《史记》的文化意义和文学价值都不容忽视,而对于以“王”的身份写进“本纪”中的项羽,司马迁的态度是很值得玩味的。一方面他承认项羽是最后的失败者,认为“乃曰‘天亡我,非用兵之罪也’,岂不谬哉!”但另一方面,他又认为在豪杰蜂起相与并争的秦末能做到“政由羽出”,项羽的地位也是“近古以来未尝有也”,对他失败有了一点概括“放逐义帝而自立”同时“自矜功伐”。

这样的评价,是非常中肯的。司马迁一方面肯定项羽的才华能力,一方面对他的性格弱点也洞若观火。而司马迁对项羽的客观评价也客观地表现在他对项

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