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八年级数学【勾股定理】导学案.pdf

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    您好，根据您提供的文章摘要，这里提供一个基本的中文摘要标题八年级数学勾股定理导学案内容一导入激学2002年北京召开国际数学大会，在大会上，到处可以看到一个简洁优美的图案在流动，个远看像旋转的风车的图案就是大会的会标，在这个会标中到底蕴含着什么样的数学奥秘呢二导标引学学习目标体验勾股定理的探索过程，感受数形结合的思想学习重点勾股定理的掌握及应用三学习过程导预疑学使用10分钟时间结合

    八年级数学【勾股定理】导学案

    一、导入激学：

    2002年在北京召开国际数学大会，在大会上，到处可以看到一个简洁优美的图案在流

    动，个远看像旋转的风车的图案就是大会的会标，在这个会标中到底蕴含着什么样的数

    学奥秘呢？今天就让我们走进这个神秘的图形，一起探究数学王国中的奥妙。

    二、导标引学

    学习目标：

    1、体验勾股定理的探索过程，感受数形结合的思想。

    2、掌勾股定理，会用勾股定理解决与直角三角形有关的问题。

    3、通过对一些典型题目的思考、练习，能熟练的运用勾股定理。

    学习重点：勾股定理的掌

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