浙江省湖州市中考物理模拟题 (原卷版).docxVIP

浙江省湖州市中考物理模拟题 (原卷版).docx

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浙江省湖州市中考物理试卷

一单选题(本大题共6小题,共180分)

10月15日,《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料,向创造没有电阻的高效电力系统迈出了重要一步。超导材料可以应用在(????)

A电热毯 B电动汽车动力系统

C电热水壶 D充电暖手宝

以下四幅家庭电路图中,连接正确的是(????)

A B

C D

如图是月偏食的示意图,月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是(????)

A太阳光的直线传播

B地球是球形的

C月球是球形的

D地球是不透明的

12月17日,“嫦娥五号”返回器携带了超过2千克的月球岩石及土壤样本,在预定区域成功着陆。下列有关说法正确的是(????)

A月球岩石带回地球后质量变大

B月球岩石带回地球后受到的重力不变

C月球土壤带回地球后密度变大

D月球土壤和地球土壤相比不含空气

一端封闭的两个完全相同的玻璃管(如图所示),甲中装水,乙中装食用油。两个完全相同的金属小球从O处静止释放,下落到P处,小球在食用油中下落的时间更长。比较两小球从O处到P处的下落情况,则小球(????)

A重力势能变化量不相同 B获得的动能相同

C在食用油中重力做功慢 D机械能不变

如图是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动,连接在振膜上的线圈也随之一起振动,切割永磁体的磁感线产生电流,此过程中(????)

A利用了电磁感应原理

B利用了通电导体在磁场中受力的原理

C利用了电流的磁效应

D产生了直流电

二填空题(本大题共3小题,共140分)

如图是小勇用自制空气炮吹灭烛焰的实验。拉伸弹性薄膜然后放手,空气会从一端喷出,这是因为气体具有。烛焰被吹灭是由于。利用烛焰被吹灭确定空气流动与下列哪项采取的科学方法相同?。

①用带箭头的直线表示光的传播路线和方向

②利用被吸引的大头针数目来比较电磁铁的磁性强弱

③控制电压相等,研究电流与电阻的关系

小明用手机拍照,发现手机镜头过于靠近拍摄对象时(如图所示)无法正常对焦,拍出的照片模糊,此时像成在感光器(相当于光屏)(选填“前”或“后”)。小明发现将透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题,从而理解了手机微距镜头的工作原理。

如图是小章看爸爸切年糕的场景,爸爸说将年糕竖着切(如图1)比横着切(如图2)要省力。

(1)竖着切省力的原因是由于减小了。

(2)年糕是人们喜欢的食品,年糕的主要成分是淀粉。淀粉主要来自水稻种子中这一结构。

三实验探究题(本大题共2小题,共140分)

下列是某科学研究小组探究杠杆平衡条件的实验过程:(本实验均使用轻质杠杆)

实验1:在直杠杆水平平衡时(如图甲所示)进行实验,记录多组数据。得出:F1×s1=F2×s2(注:s1和s2分别表示支点O到F1和F2的作用点的距离)。在直杠杆倾斜平衡时(如图乙所示

实验次数

F

s

F

s

l

1

1.0

10.0

0.5

21.3

20.1

2

1.5

20.0

1.0

31.7

29.8

3

2.0

30.0

2.5

25.5

24.0

s和l(支点到力的作用线的距离)这两个量在研究杠杆平衡条件时,哪个量才是有价值的呢?研究小组的同学观察到:支点到F1的作用点的距离(s1)与支点到F1的作用线的距离(l1)是相等的。研究小组的同学又进行了实验。

实验3:

①移动钩码,使杠杆,并使杠杆处于平衡状态。

②记录F1s1l1和F2s2l2。

③改变钩码数量,移动钩码,记录杠杆处于平衡时的多组F1s1l1和F2s2l2。

④分析实验数据,得出弯杠杆的平衡条件。

最后,通过科学思维,得出所有杠杆的平衡条件都是:F1×l1=F2×l2。杠杆的平衡条件可用于解释许多杠杆应用,如用图1方式提升物体比用图2方式省力,就可用杠杆的平衡条件作出合理解释。

请回答:

如图为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内水的最终状况,同学们有不同看法。

小明认为:温度达到沸点,且会沸腾。

小李认为:温度达到沸点,但不会沸腾。

小红认为:温度达不到沸点,不会沸腾。

通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾,所以小明的观点是错误的。为了验证小李和小红的观点,观察并记录温度计甲和乙的示数变化,如下表。

时间/分钟

0

3

6

9

12

15

18

21

24

甲的示数/℃

40

57

71

81

91

97

100

100

100

乙的示数/℃

40

48

61

74

84

90

94

94

94

(1)通过实验数据分析,的观点是正确的。

(2)在0至18分钟内,小烧杯中水的温度从40℃上升到94℃,其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量(选填“大于”或“等于”或“小于”)小烧杯中的水蒸发散失的

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