竞争与合作 教案--高中心理健康主题班会.docVIP

?竞争与合作教案--高中心理健康主题班会

一、教案基本信息

1.主题：竞争与合作

2.年级：高一年级

3.课时：1课时（45分钟）

4.教学目标：

a.让学生理解竞争与合作的关系

b.培养学生积极面对竞争、善于合作的心理素质

c.提高学生的人际沟通能力

5.教学方法：讨论法、案例分析法、小组活动法

二、教学内容与过程

1.导入（5分钟）

a.教师简要介绍竞争与合作的关系

b.提问：你们在生活中遇到的竞争与合作的情况有哪些？

2.竞争与合作的关系（10分钟）

a.教师讲解竞争与合作的基本概念

b.学生分享对竞争与合作关系的理解

3.案例分析（10分钟）

a.教师呈现案例：市场竞争中的企业竞争与合作

b.学生分组讨论，分析案例中竞争与合作的表现

4.小组活动（10分钟）

a.教师布置小组任务：设计一个合作游戏

b.学生分组讨论，设计合作游戏

c.各组展示合作游戏，大家共同评价

b.学生分享自己的感悟

c.教师给出建议，鼓励学生在日常生活中积极面对竞争，善于合作

三、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和小组活动中的表现

2.学生理解度：通过提问、讨论和小组活动，了解学生对竞争与合作关系的理解程度

3.学生实践能力：评价学生在小组活动中设计合作游戏的能力

四、教学资源

1.案例资料

2.小组活动指导手册

3.评价表

五、教学建议

1.提前给学生布置案例分析的任务，让他们有足够的时间准备

2.在小组活动环节，教师要关注各组的进展，及时给予指导和鼓励

3.课后，教师要关注学生的实践情况，定期组织相关活动，巩固教学成果

六、教学扩展活动

1.观看竞争与合作相关的视频，如企业竞争案例、团队合作成功案例等，让学生更直观地理解竞争与合作的关系。

2.邀请企业人士或专家来校讲座，分享他们在市场竞争和团队合作中的实际经验。

3.组织一次班级间的合作比赛，如团队运动会、协作完成任务等，让学生在实践中体验竞争与合作的重要性。

七、学生作业

1.结合自己的生活经历，写一篇关于竞争与合作的感悟文章。

2.设计一个合作游戏，并邀请同学一起参与，记录游戏过程中的合作与竞争情况。

八、教学反馈与调整

1.在课后及时收集团队活动评价表，了解学生对教学效果的评价。

九、教学评估

1.通过课后访谈、问卷调查等方式，了解学生对竞争与合作知识的理解程度以及实际运用能力。

2.观察学生在日常生活中的竞争与合作表现，评估教学成果的持久性。

2.学生分享自己在竞争与合作方面的成长和变化。

3.教师给出寄语，鼓励学生在今后的学习和生活中，更好地面对竞争，积极参与合作，共同成长。

重点环节解析：

六、教学扩展活动

1.观看竞争与合作相关的视频：通过直观的案例展示，帮助学生更好地理解竞争与合作的关系，提升他们的认知水平。

2.邀请企业人士或专家来校讲座：通过实际工作者的经验分享，让学生了解到市场竞争和团队合作在职场中的重要性。

3.组织班级间的合作比赛：通过实践活动，让学生在实际操作中体验竞争与合作的重要性，培养他们的团队精神和协作能力。

七、学生作业

2.设计一个合作游戏并邀请同学参与：通过实际操作，让学生体验到合作带来的效益，也能培养他们的创新能力和组织协调能力。

八、教学反馈与调整

1.收集团队活动评价表：了解学生对教学效果的评价，以便教师及时了解学生的学习情况，对教学方法和内容进行调整。

九、教学评估

1.通过课后访谈、问卷调查等方式了解学生对竞争与合作知识的理解程度以及实际运用能力：评估学生在学习过程中的成果，为今后的教学提供参考。

2.观察学生在日常生活中的竞争与合作表现：通过观察学生的日常行为，了解教学成果的持久性，为教学调整提供依据。

2.学生分享自己在竞争与合作方面的成长和变化：激励学生继续努力，不断提升自己的竞争与合作能力。

3.教师给出寄语：鼓励学生在今后的学习和生活中，更好地面对竞争，积极参与合作，共同成长。