关于大班美术的亲子活动教案.docVIP

?一、活动目标：

1.促进亲子间的情感交流，增强家庭成员之间的默契与合作。

2.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿的手工技能，提高幼儿的审美能力。

二、活动准备：

1.家长和幼儿准备一幅家庭成员的合照。

2.美术纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画材料。

3.参考作品或图片。

三、活动过程：

1.亲子共同观看家庭成员的合照，引导幼儿讲述照片中的故事，分享家庭中的快乐时光。

2.家长向幼儿介绍绘画材料的使用方法，引导幼儿观察家庭成员的服饰、表情、姿态等特征。

3.家长与幼儿共同讨论绘画主题，鼓励幼儿发挥想象，创作出一幅富有特色的家庭成员画作。

4.家长指导幼儿进行绘画，帮助幼儿完成作品。

5.作品完成后，组织亲子共同欣赏、评价其他家庭的作品，促进亲子间的交流与学习。

四、活动延伸：

1.家长与幼儿一起将作品装饰在家庭环境中，展示家庭魅力。

2.鼓励幼儿向其他家庭成员展示作品，增进家庭成员间的情感交流。

3.家长记录幼儿在活动中的表现，关注幼儿的兴趣和发展需求。

五、活动注意事项：

1.注重培养幼儿的动手能力，尊重幼儿的个性化创作。

2.活动过程中，家长要给予幼儿充分的关爱和支持，引导幼儿积极投入到美术创作中。

3.活动结束后，家长要关注幼儿的情感体验，与幼儿分享活动的快乐。

4.关注幼儿在活动中的安全，避免使用锋利工具。

六、活动主题：

“我的家庭故事”

七、活动重难点：

1.活动重点：亲子共同创作一幅富有特色的家庭成员画作。

2.活动难点：培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的审美能力。

八、活动步骤：

1.观看家庭成员合照，分享家庭快乐时光。

2.介绍绘画材料，观察家庭成员特征。

3.讨论绘画主题，发挥幼儿想象力。

4.家长指导幼儿绘画，完成作品。

5.欣赏、评价其他家庭作品，促进亲子间交流。

九、活动反思：

1.本次活动中，幼儿的参与度如何？

2.幼儿在活动中的创造力和想象力是否得到发挥？

3.家长对幼儿的指导是否适当？

4.活动是否达到预期目标？

十、课后建议：

1.鼓励幼儿继续参与美术活动，培养幼儿的兴趣爱好。

2.家长多关注幼儿的创造力和想象力发展，提供更多创作机会。

3.家园共育，共同关注幼儿的全面发展。

4.定期组织亲子活动，增进家庭成员间的情感交流。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注亲子间的情感交流和幼儿的创造力和想象力的培养。在制定活动目标时，要充分考虑如何通过美术活动来促进家庭成员之间的情感联系，以及如何激发和培养幼儿的创造力和想象力。

二、活动准备：

重点关注家庭成员合照的准备和绘画材料的选择。合照应能够反映家庭成员之间的关系和特色，绘画材料的选择要考虑到幼儿的年龄特点和创作需求。

三、活动过程：

重点关注亲子共同创作的过程和幼儿的参与度。在创作过程中，家长应给予幼儿足够的自由空间和指导，确保幼儿能够积极参与到活动中。

四、活动延伸：

重点关注作品的展示和评价。通过将作品装饰在家庭环境中，可以增强幼儿的成就感和归属感，而家庭成员的共同评价则能够促进更深层次的交流和理解。

五、活动注意事项：

重点关注幼儿的安全和情感体验。在活动中，家长应确保幼儿不会使用到锋利工具，要关注幼儿的情感体验，确保他们在活动中能够感受到关爱和支持。

六、活动主题：

重点关注活动主题的选择和表达。活动主题应该能够引起幼儿的兴趣，能够激发他们的创作灵感。

七、活动重难点：

重点关注幼儿的创造力和想象力的培养，以及审美能力的提高。在活动中，家长应通过适当的引导和激励，帮助幼儿克服创作的难点，提升他们的审美能力。

八、活动步骤：

重点关注每一步骤的实施和幼儿的反应。在活动步骤的设计中，要确保每一步都能够引导幼儿参与到创作中，并且能够激发他们的兴趣。

九、活动反思：

重点关注活动的效果和幼儿的发展。通过反思，家长可以了解活动的成功之处和需要改进的地方，也能够了解幼儿在活动中的表现和发展。

十、课后建议：

重点关注幼儿的兴趣培养和家庭教育的融入。在课后，家长应鼓励幼儿继续参与美术活动，也要关注幼儿的全面发展，将家庭教育融入到日常生活中。

本次教案设计围绕大班美术的亲子活动，通过活动目标的设定，活动的准备，过程的实施，延伸的活动，注意事项的提醒，主题的选择，重难点的突破，步骤的设计，反思的引导，以及课后建议的提出，全面考虑了如何通过美术活动促进亲子间的情感交流，培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的审美能力，以及关注幼儿的兴趣培养和家庭教育融入。每一步骤和环节都旨在通过具体的实践活动，让幼儿在家长的陪伴下，能够在美术创作中表达自己，提升自我，也增进家庭成员之间的情感联系。