学前教育小班教案下雨天.docVIP

?一、教案名称：下雨天的认识

二、课时：1课时

三、教学目标：

1.让学生了解下雨天的现象，知道雨水的形成过程。

2.培养学生观察天气现象的兴趣，提高他们的观察能力。

3.培养学生热爱自然，关注环境的情感。

四、教学内容：

1.雨水的形成过程

2.下雨天的现象

3.下雨天的注意事项

五、教学过程：

1.导入：教师通过提问方式引导学生思考，如：“你们有没有见过下雨？下雨是什么样子呢？”

2.讲解：教师讲解雨水的形成过程，让学生了解雨水是如何形成的。

3.观察：教师带领学生观察下雨天的现象，如：雨滴的形状、雨声等。

4.实践：让学生分享自己下雨天的经历，互相交流感受。

6.作业：让学生画一幅下雨天的画，并写上自己对下雨天的感受。

7.拓展：教师可以引导学生关注环境保护，如：雨水可以用来浇花、冲厕所等，节约水资源。

8.教学评价：通过学生的作业、发言等方式评价学生对下雨天的认识和关注程度。

六、教案名称：下雨天的活动安排

七、课时：0.5课时

八、教学目标：

1.让学生了解下雨天可以进行的活动。

2.培养学生动手操作能力和创造力。

3.培养学生团队协作精神。

九、教学内容：

1.下雨天的活动选择

2.下雨天活动的注意事项

3.动手制作雨具

十、教学过程：

1.导入：教师通过提问方式引导学生思考，如：“你们知道下雨天可以进行哪些活动吗？”

2.讲解：教师讲解下雨天可以进行的活动，如：室内游戏、手工制作等。

3.讨论：教师引导学生讨论下雨天活动的注意事项，如：安全、防滑等。

4.实践：学生分组进行动手制作雨具的活动，如：制作雨伞、雨衣等。

6.作业：让学生根据自己的喜好，设计一个下雨天的活动计划。

7.拓展：教师可以引导学生关注团队合作，如：一起分享活动计划，共同完成任务。

8.教学评价：通过学生的作业、发言等方式评价学生对下雨天活动安排的理解和掌握程度。

六、教案名称：下雨天的安全常识

七、课时：0.5课时

八、教学目标：

1.让学生了解下雨天的安全常识。

2.培养学生自我保护意识。

3.培养学生关注安全，预防事故的能力。

九、教学内容：

1.下雨天的交通安全

2.下雨天的家居安全

3.下雨天的户外活动安全

十、教学过程：

1.导入：教师通过提问方式引导学生思考，如：“下雨天我们应该注意哪些安全问题呢？”

2.讲解：教师讲解下雨天的安全常识，如：雨天路滑，要小心行走；注意家电使用安全等。

3.讨论：教师引导学生讨论下雨天的安全注意事项，如：如何避免滑倒、如何正确使用雨具等。

4.实践：学生模拟下雨天的场景，进行交通安全、家居安全和户外活动安全的实践演练。

6.作业：让学生根据自己的家庭情况，制定一个下雨天的家庭安全计划。

7.拓展：教师可以引导学生关注安全意识，如：时刻注意安全，预防事故的发生。

8.教学评价：通过学生的作业、发言等方式评价学生对下雨天安全常识的理解和掌握程度。

重点和难点解析

一、下雨天的认识

补充和说明：这个环节需要让学生通过观察和思考，了解雨水的形成过程，知道下雨天的现象，从而培养他们的观察能力和思考能力。

二、下雨天的活动安排

补充和说明：这个环节需要让学生通过讨论和实践，了解下雨天可以进行的活动，并动手制作雨具，从而培养他们的动手操作能力和创造力。

三、下雨天的安全常识

补充和说明：这个环节需要让学生通过讨论和实践，了解下雨天的安全常识，从而培养他们的自我保护意识和关注安全的习惯。

这份教案以“学前教育小班教案下雨天”为主题，涵盖了下雨天的认识、活动安排和安全常识三个方面。在教学过程中，我们需要重点关注雨水的形成过程、下雨天的现象、下雨天的活动选择和动手制作雨具、下雨天的交通安全、家居安全和户外活动安全等环节。通过观察、讨论、实践等教学方法，让学生了解下雨天的相关知识，培养他们的观察能力、动手操作能力、创造力、自我保护意识和关注安全的习惯。