大班体育游戏活动欢乐打地鼠教案.docVIP

?大班体育游戏活动欢乐打地鼠教案

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解打地鼠游戏的规则，知道如何操作游戏设备。

2.技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和反应能力，提高他们的跳跃和闪躲技巧。

3.情感目标：培养幼儿的团队合作精神，增强他们的自信心和积极性。

二、活动准备：

1.教具：打地鼠游戏设备、地鼠头饰、小锤子等。

2.场地：宽敞的草地或室内活动场地。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。

2.游戏规则讲解（5分钟）：向幼儿讲解打地鼠游戏的规则，让他们了解如何进行游戏。

3.游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长负责指挥队员进行游戏。游戏过程中，队员们需要用手中的小锤子击打地鼠头饰，地鼠需要迅速闪躲。每击中一次地鼠，队长就在纸上记录一下，看哪个队伍击中的次数最多。

4.休息环节（5分钟）：让幼儿坐在地上，互相交流游戏心得，喝口水，放松一下。

四、活动延伸：

1.家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起进行类似的亲子游戏，增进亲子关系。

2.环境创设：在幼儿园的环境中，设置类似的游戏区域，让幼儿在自由活动时间自主进行游戏。

五、注意事项：

1.在游戏过程中，要注意幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒。

2.对于年龄较小的幼儿，可以适当降低游戏难度，让他们也能参与其中。

3.在活动过程中，要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持，提高他们的自信心。

4.调整幼儿的兴奋度，避免他们在游戏中过于兴奋，导致无法平静下来。

六、活动材料：

1.欢乐打地鼠游戏道具：地鼠头饰、小锤子、地洞圈圈等。

2.音乐播放设备：用于播放背景音乐和游戏提示音。

3.计分板或纸张：用于记录每个团队的得分。

4.安全垫或软垫：用于保护幼儿在游戏过程中不会受伤。

七、活动玩法：

1.游戏开始前，教师向幼儿介绍游戏道具和规则。

2.幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

3.队长带领队员进入游戏区域，准备开始游戏。

4.游戏开始，队长带领队员按照音乐节奏打击地鼠头饰。

5.地鼠需要迅速闪躲，避免被击中。

6.当音乐停止时，队长立刻停止打击，并记录本队的得分。

7.每个团队轮流进行游戏，根据得分评选出获胜队伍。

八、活动指导：

1.教师在游戏开始前，要确保幼儿了解游戏规则和安全注意事项。

2.在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的行为，确保他们遵守规则，避免发生安全事故。

3.教师要鼓励幼儿积极参与游戏，培养团队合作精神。

九、活动评价：

1.观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对于游戏规则的理解和遵守程度。

2.关注幼儿在游戏中的团队合作精神，以及沟通协作的能力。

3.教师可以根据幼儿在游戏中的表现，给予适当的表扬和鼓励，提高他们的自信心。

十、活动延伸：

1.家园共育：教师可以鼓励家长与幼儿一起参与类似的家庭亲子游戏，增进亲子关系。

2.环境创设：在幼儿园内设置游戏区域，定期组织类似的游戏活动，让幼儿在自由活动时间自主进行游戏。

3.教学拓展：教师可以结合欢乐打地鼠游戏，开展相关的主题教学活动，如数学计算、语言表达等。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注认知目标、技能目标和情感目标的设定，确保目标的全面性和可操作性。

二、活动准备：

重点关注游戏设备的准备和场地的安排，确保游戏设备的安全性和场地的适宜性。

三、活动过程：

四、活动延伸：

重点关注家园共育和环境创设的实施，确保幼儿在家庭和幼儿园中能够持续参与类似的游戏活动。

五、注意事项：

重点关注幼儿的安全、游戏难度的调整、幼儿的兴奋度和情绪的平静，确保幼儿在游戏过程中的安全感和舒适感。

本教案以“大班体育游戏活动欢乐打地鼠教案”为主题，通过详细的活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和注意事项的设置，为教师提供了一个全面、具体的教学方案。在实施过程中，教师需要重点关注活动的各个环节，确保幼儿能够在安全、愉快的氛围中进行游戏，达到锻炼身体、提高技能、培养情感的目标。教师还需关注幼儿在家庭和幼儿园中的活动延伸，让幼儿能够在不同的环境中继续享受游戏的乐趣。通过本教案的实施，相信幼儿能够收获快乐、健康和成长。