小学心理咨询室访谈记录,心理健康团体训练记录1 .pdfVIP

市中心小学心理咨询室访谈记录表

来访者姓名性别女班级5（1）

类别（）学习指导（）同学关系（）亲人关系

（）情感问题（√）自我意识（）环境

适应

（）师生关系

来

访者

描我不敢与老师交流，回答问题总怕出错？

述

生：我为什么老不大方

具体师：那你平时放不开，心理负担太重，老怕别人笑话你，对吗？

访谈

内容生：是师：人首先要自信，然后别人才能认可你。

生：可我老觉得别人比我强。

师：我不这么认为，你看你做事认真，心地善良，关心集体，

这些很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。

生：真的。

师：当然。大胆与大家接触，你再看是不是大家都喜欢你。

生：那我试试看。

师：没问题，有事尽管说，我会尽力帮你的。……..

已经有点大胆了

访谈

结果

备注

记录员签

名：

编号_______日期________

心理健康团体训练记录表

时班四（1）班参加人数34人

间级

主题内容我是什么样的人（正确评价、认识自己）

活动目的了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。

一、导入

教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人

活呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的

人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。

动

二、授新课

过教师念一遍课文，然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。

教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不

程能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，

不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解

自己，才能正确评价自己。

三、堂活动

a)议一议教师在黑板上写了三个问题：

i.兰兰怎样了解自己的长相？ii.明明有什么优点和缺点？

iii.你打算怎样认识自己？

教师：请同学们分组讨论这三个问题，然后各组选派一位同学

在全班发言。

b)谈一谈

教师在黑板上写出四个问题：

i.你喜欢别人夸自己长得漂亮吗？ii.你在同学面前炫耀过

自己的能力吗？iii.你是否不自己长得不漂亮而自卑？iv.你喜

欢自己的性格吗？

教师：请一位同学念一遍，然后想一分钟，最后请四位同学们

自由发言。

c)说一说

教师：请同学们把书翻到指定的页，默读一遍后，按题意在书

上写出你们的回答，然后同桌交换着看看各自所写的答案。目的是让学