中小学教师职业倦怠问卷完整版(MBI-ES).docx

中小学教师职业倦怠问卷完整版(MBI-ES)

量表介绍

教师职业倦怠问卷(MBI-ES)是由伍新春等人（2016）在Maslach等（2001）编制的职业倦怠量表基础上翻译修订而来。该量表包括情绪衰竭、低成就感、非人性化3个维度，共22题，采用0～6的Likert式7点评分（从“0”到“6”表示“从不”到“总是”）。在情绪衰竭和非人性化两个分量表上，得分越高说明倦怠水平越高；个人成就感分量表反向计分，得分越高表明倦怠水平越低。

参考文献

伍新春,齐亚静,余蓉蓉,臧伟伟.(2016).中小学教师职业倦怠问卷的进一步修订.中国临床心理学杂志,24(5),856–860.

完整量表

编