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2024年云南楚雄教师招聘考试模拟题及答案

2024年云南楚雄教师招聘考试模拟题及答案（一）

一、单选题

1.班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列的学习竞赛活动。正如王老师所料，

学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等

现象日趋严重。上述事实表明教育（）

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能

2.孟子说“征于色，发于声，而后喻”，意在强调教师的（）

A.道德素养

B.专业知识

C.能力素养

D.教育机智

3.汉代董仲舒“目不窥园”的事例，典型地表现了（）

A.注意的集中性

B.注意的指向性

C.注意的转移

D.注意的分配

4.下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（）

A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些

特点都有所降低

B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，

多余动作也有所减少

C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制

D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除

5.为切实保障教师的合法权益，我国《教师法》赋予了教师申诉的权利。当教师提出申诉时，

必须符合的条件不包括（）

A.符合法定申诉范围

B.以书面形式提出

C.有明确的理由和请求

D.提出申诉的教师必须工作满3年

二、多选题

1.素质教育的特点有（）

A.全体性

B.合作性

C.基础性

D.未来性

E.发展性

2.我国当前学制改革的主要内容包括（）

A.加强基础教育，落实义务教育

B.调整中等教育结构，发展职业技术教育

C.稳步发展高等教育，走以内涵发展为主的道路

D.重视成人教育，发展终身教育

3.下列属于情绪状态中应激的是（）

A.某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态

B.正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车

C.战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为

D.北京申奥成功后人们狂喜万分

4.学生具有三种最基本的内在动机，即（）

A.好奇内驱力

B.胜任内驱力

C.目标内驱力

D.互惠内驱力

5.下列哪些是教师道德形象的体现（）

A.理解学生

B.公平公正

C.奉献精神

D.为人师表

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】“学生学习热情高涨，成绩明显提高”体现的是教育的正向显性功能，“学生之

间相互猜忌、隐瞒学习资料”体现的是教育的负向隐性功能。

2.C【解析】“征于色，发于声，而后喻”的意思是：（一个人的想法，只有）从脸色上显露

出来，在声音中表现出来，然后才能为人们所了解。意在强调教师在教学过程中要注意表情、

语言表达等方面，即教师要重视提高自己的语言表达能力。故选C项。

3.A【解析】注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理

活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰

的反映。人在注意力高度集中时，除了目标物，会对自己周围的其他事物“视而不见、听而

不闻”了。

4.C【解析】操作整合过程中视觉控制不起主导作用，逐步让位于动觉控制，肌肉运动的感

觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。

5.D【解析】教师提出申诉必须符合的条件：（1）符合法定申诉范围；（2）有明确的理由和

请求；（3）以法定形式提出。教师申诉应当以书面形式提出。

二、多选题

1.ABCDE【解析】素质教育的特点有：全体性、全面性、基础性、主体性、发展性、合作性

和未来性。

2.ABCD【解析】我国当前学制改革的主要内容有：（1）加强基础教育，落实义务教育；（2）

调整中等教育结构，发展职业技术教育；（3）稳步发展高等教育，走以内涵发展为主的道路；

（4）重视成人教育，发展终身教育。

3.BC【解析】应激是出乎意料的紧迫