九年级化学复习6金属和金属材料教案.docxVIP

教案标题：金属和金属材料

教学目标：

1.理解金属的特性及金属材料的应用领域。

2.掌握金属元素的共同特点和周期表的基本结构。

3.了解金属的晶体结构及其对金属性质的影响。

4.学会利用金属的特性进行选材和应用。

教学重点：

1.金属的特性及金属材料的应用领域

2.金属元素的共同特点和周期表的基本结构

3.金属的晶体结构及其对金属性质的影响

4.金属的选材和应用

教学难点：

1.金属元素的周期表结构理解

2.金属晶体结构与金属性质的关系理解

3.金属的选材和应用能力培养

教学准备：

1.绘制周期表

2.准备金属样本和金属制品供学生观察和分析

教学过程：

Step1：引入（5分钟）

通过与学生互动对话，引导学生回忆金属与非金属的区别，引发学生对金属的兴趣，并提出“金属和金属材料有哪些特点和应用？”的问题。

Step2：导入（10分钟）

给学生展示不同的金属样本和金属制品，并让学生进行观察和分析，以便他们了解金属的特性和应用领域。

Step3：讲解（20分钟）

3.1金属元素的共同特点和周期表的基本结构：

通过讲解金属元素的特点，如导电性、导热性、延展性、可塑性等，以及周期表的基本结构，如周期、族、相似性等，帮助学生理解金属元素的共同特点和周期表的基本结构。

3.2金属的晶体结构及其对金属性质的影响：

通过引入金属的晶体结构，如面心立方晶体、体心立方晶体等，以及晶体结构对金属性质的影响，如硬度、导电性、熔点等，让学生了解金属的晶体结构与性质之间的关系。

Step4：巩固（20分钟）

4.1练习题目：请学生回答与金属相关的题目，如金属元素的周期表位置、金属的特点和应用、金属的晶体结构和性质之间的关系等。

4.2实验活动：组织学生进行金属样本的实验活动，如测量金属导电性、延展性等特性，并观察金属在不同条件下的变化，帮助学生更直观地理解金属的特性和应用。

Step5：拓展（15分钟）

通过讲解金属的选材和应用案例，如不同金属的特点及在建筑、汽车、电子等领域的应用，拓展学生对金属的了解和认识。

Step6：总结（5分钟）

总结金属的特性及金属材料的应用领域，并强调金属的晶体结构与性质之间的关系。

Step7：作业布置（5分钟）

布置相关的习题作业，要求学生复习和巩固所学内容，并提出要求学生通过观察身边的金属制品，了解其金属材料的特点和应用。

教学反思：

通过本节课的讲解和实验活动，学生能够更加深入地了解金属的特性和应用，同时也能够理解金属元素的共同特点和周期表的基本结构。通过实际操作，学生能够更直观地感受金属的特性，并通过观察金属制品来了解金属材料的应用领域。同时，通过拓展案例和练习题目的引导，学生的综合应用能力也得到了提升。