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部编版小学语文六年级上册
《灯光》教学设计
教学目标：
1、用较快的速度默读课文，了解课文主要内容，弄清文章叙挨次。
2、了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系，以及它们与课题之间的关系。〔重点〕
3、抓住重点语句体会情感，感受革命先烈的献身精神。〔难点〕教学课时：一课时
教学过程：一、导入课
出示几张灿烂灯光图，赏识后说说：看到这样的夜景，你想到哪些与灯光有关的词语呢？
照明灯的变迁
提醒课题
二、了解作者和故事背景三、概括觉察
〔一〕学习任务
用较快的速度默读课文，依据“阅读提示”找出文中写到“灯光”
和“火光”的句子，用“——”画出来。
课文围绕“灯光”和“火光”写了一件什么事情
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