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七年级下册英语教学工作总结6篇

七年级下册英语教学工作总结篇1

现在农村中学的英语教学质量跟城市中学存在一定差距，如何稳步

提高农村初中英语教学的质量，我总结了以下几点。

1、引导学生的学习兴趣。针对学生初次接触英语时的好奇心和神

秘感，教师在上初一导言课之前要认真准备，明确学习英语的社会意

义和了解英语在社会发展过程中的广泛用途，使学生对英语产生浓厚

的兴趣和强烈的学习愿望，为今后积极、主动地与教师配合，学好英

语打下基础。

2、激发学生的学习兴趣。在教学中，教师必须精心备课，以教材

所提供的语言素材为主线，联系学生生活实际，灵活运用所学语言材

料，延伸课文教学内容。及时抓住课堂“兴趣点”设立交际情景，让学

生积极参与语言实践，把语言的机械操练转向意义操练，从而活跃课

堂气氛。

3、保护学生的学习兴趣。对初中学生来说，引导和激发其学习兴

趣并不难，难的是如何维护已培养起来的兴趣，使其能保持浓厚的兴

趣一步步地进入更高层次的学习活动。本着创设和谐宽松的语言环境

和减少学生学习心理障碍这一原则，教师应充分利用课内外一切有利

时机，为学生的语言习得创设条件，指导学生广泛接触英语素材（如

教唱英文歌曲、朗诵英文诗歌、观看英文影片等），开展记英语单词

竞赛、出英语手抄报等活动，培养学生的学习成就感和竞争意识，以

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达到维护学习兴趣的目的。

英语是一门用来交流信息的语言工具。在英语教学中，教师应把书

本上抽象枯燥的东西变成具体并有趣味的实践性的东西，培养学生书

本知识与实践知识相结合的能力，使学生对所学知识由表面肤浅记忆

变为更深入透彻、永久性的理解记忆。同时，还能提高学生的学习兴

趣和对英语的反应敏感能力，使书本上的抽象知识活起来，真正成为

一种交流工具。

古人说：“授人以鱼不如授人以渔。”教学的目的不是简单地向学生

传授知识，而是要教给学生自主学习的本领。记单词是学好英语的前

提，因此，要建立学生自主学习机制，培养他们的英语自学能力。学

生只有掌握了正确的学习方法，才可以大大提高思维能力、想象能力

和发现问题、解决问题的能力。而教学方法又是形成课堂气氛的重要

保证。教学方法的恰当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现

的主要形式。一个教师在挑选各种具体情况下的教学方法的能力越强，

那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活

跃，教学效果也就越显著。

七年级下册英语教学工作总结篇2

回顾这学期的工作，我圆满地完成了本学期的工作，使我感到既繁

忙又充实，在不断的学习中，我的教学思想和教学水平都得到了很大

的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育

教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

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在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤

恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，

积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，

严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师

表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文

明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应农村中小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探

索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了

很好的教学效果。平时，注重业务资料的撰写，每天认真备课，认真

上课，向课堂45分钟要质量。认真批改作业，定期对学生的学习效

果进行测试，认真总结，查找不足。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是七年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段

的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情

况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然

也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，

注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻

领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，

自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学

习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时

总结经验，提高自己的科研水平。

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