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?认识整千数和万（韦有勇公开课教案）
第一章：整千数的认识
1.1教学目标
让学生理解整千数的概念。
学会读写整千数。
能够进行整千数的加减法运算。
1.2教学内容
整千数的定义。
整千数的读写规则。
整千数的加减法运算。
1.3教学步骤
1.3.1整千数的定义
向学生介绍整千数的概念，一千、二千、三千等。
用实际例子解释整千数的含义。
1.3.2整千数的读写规则
教授整千数的读写规则，例如“一千”读作“1000”，“二千”读作“2000”。
让学生进行整千数的读写练习。
1.3.3整千数的加减法运算
向学生讲解整千数的加减法运算规则。
用实际例子进行演示，例如1000+2000=3000，10002000=-1000。
让学生进行整千数的加减法练习。
第二章：整万数的认识
2.1教学目标
让学生理解整万数的概念。
学会读写整万数。
能够进行整万数的加减法运算。
2.2教学内容
整万数的定义。
整万数的读写规则。
整万数的加减法运算。
2.3教学步骤
2.3.1整万数的定义
向学生介绍整万数的概念，一万、二万、三万等。
用实际例子解释整万数的含义。
2.3.2整万数的读写规则
教授整万数的读写规则，例如“一万”读作“10000”，“二万”读作“20000”。
让学生进行整万数的读写练习。
2.3.3整万数的加减法运算
向学生讲解整万数的加减法运算规则。
用实际例子进行演示，例如10000+20000=30000，1000020000=-10000。
让学生进行整万数的加减法练习。
第三章：整千数和整万数的比较
3.1教学目标
让学生能够比较整千数和整万数的大小。
3.2教学内容
整千数和整万数的比较方法。
3.3教学步骤
3.3.1整千数和整万数的比较方法
向学生讲解整千数和整万数的比较方法。
用实际例子进行演示，例如比较1000和10000的大小。
3.3.2比较练习
让学生进行整千数和整万数的比较练习。
第四章：整千数和整万数的加减法运算
4.1教学目标
让学生能够进行整千数和整万数的加减法运算。
4.2教学内容
整千数和整万数的加减法运算规则。
4.3教学步骤
4.3.1整千数和整万数的加减法运算规则
向学生讲解整千数和整万数的加减法运算规则。
用实际例子进行演示，例如1000+10000=11000，100010000=-9000。
4.3.2加减法运算练习
让学生进行整千数和整万数的加减法运算练习。
第五章：综合练习
5.1教学目标
让学生综合运用所学的整千数和整万数知识。
5.2教学内容
综合练习题。
5.3教学步骤
5.3.1综合练习题
出一些综合练习题，让学生进行练习，例如：1000+2000=?，100005000=?。
第六章：生活中的整千数和整万数
6.1教学目标
让学生能够将整千数和整万数应用到生活中。
6.2教学内容
整千数和整万数在生活中的实际应用。
6.3教学步骤
6.3.1生活中的整千数和整万数
向学生讲解整千数和整万数在生活中的实际应用，例如购物时看到的价格、人口统计数据等。
6.3.2实例分析
给学生提供一些生活中的实例，让学生分析其中涉及到的整千数和整万数。
第七章：整千数和整万数的进位
7.1教学目标
让学生了解整千数和整万数的进位规则。
7.2教学内容
整千数和整万数的进位规则。
7.3教学步骤
7.3.1整千数和整万数的进位规则
向学生讲解整千数和整万数的进位规则，例如从个位开始，满十进一，满千进千，满万进万。
7.3.2进位练习
让学生进行整千数和整万数的进位练习。
第八章：整千数和整万数的退位
8.1教学目标
让学生了解整千数和整万数的退位规则。
8.2教学内容
整千数和整万数的退位规则。
8.3教学步骤
8.3.1整千数和整万数的退位规则
向学生讲解整千数和整万数的退位规则，例如从个位开始，不够十向高位借一，不够千向高位借一，不够万向高位借一。
8.3.2退位练习
让学生进行整千数和整万数的退位练习。
第九章：整千数和整万数的应用题
9.1教学目标
让学生能够解决实际问题，运用整千数和整万数。
9.2教学内容
整千数和整万数应用题。
9.3教学步骤
9.3.1应用题讲解
向学生讲解如何运用整千数和整万数解决实际问题，例如购物时计算总价、统计人数等。
9.3.2应用题练习
让学生解决一些实际问题，运用所学的整千数和整万数知识。
10.1教学目标
让学生复习整千数和整万数的相关知识，巩固所学内容。
10.2教学内容
复习整千数和整万数的定义、读写规则、加减法运算、比较、进位、退位和应用题。
10.3教学步骤
10.3.1复习整千
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