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[数学考试反思]数学反思(六年级上册期

中考減反思

数学反思(六年级上册期中考減反思(1)

第一取得成绩的原因

1、教师在平时的教学工作中，注重挖掘教材，紧扣课标，

设计教学。

2、教师平时教学中注重了学生学习能力的培养，锻炼学生

独立解决问题的能力，营造了自主探究学习的氛围。

3、注重了学生学习情况的总结。(认真进行单元测查与评价)

4、学生们形成了一定的学风，有上进心，学习基础知识扎

实，掌握比较牢固。

5、每天作业坚持面批，对个别学生出现的错误单独讲解，

对多数学生出现的错误及时讲解，扫除学习障碍。

第二、存在的问题

1、个别学生在计算中，尤其是分数四则运算还存在较大的

失误六年级数学期中考试总结反思六年级数学期中考试总结反

思。

2、个别学生对分数应用题的题型理解还不够透彻。

3、学生中优差程度悬殊。

4、练习中，题形变换不够;学生孤陋寡闻。

第三、改进的措施

1、突出知识结构，扎实打好知识基础。

2、强化思维过程，努力提高理解思维能力。

3、增强实践意识，重视探究和应用，从多渠道获取必威体育精装版数

学信息和知识

4、重视教学方法的改进，坚持启发式“”和讨论式“”，以问题

作为教学的出发点，多设计，提出适合学生发展的水平的具有一

定探究性问题六年级数学期中考试总结反思工作总结。

5、加强计算训练力度和有效方式，提高计算速度和质量。

6、加强过程意识，注重数学概念、公式、法则的提高过程，

特别是要重点讲解工程问题(工作总量=工作效率X工作时间，以

及三者之间的转化关系。重视知识形成，发展过程解决思路的

探究过程，解题方法和规律的概括过程，使学生真正理解所学知

识，发展科学精神和创新意识。

7、充分发挥多媒体的优势，改变枯燥乏味的课堂教学体系。

期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，要重点针对

出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学习兴趣作为

教学的首要着眼点，让同学们能够在老师的指导下进行享受学习

给他们带来的良好习惯!争取在期末考试中取得更好的成绩!

数学反思(六年级上册期中考減反思(2)

时光飞逝，岁月如流，半个学期教学一晃而过。现对本学期

六年级期中试卷及考试情况做如下分析：

一、试卷基本情况

六年级语文试卷共四道大题，第一大题是基础知识;第二大

题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文，总分100

分。题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷命题以新课程标准

为依据，面向全体学生，考察了六年级学生所学的知识，试卷注

重对知识和能力的考查，侧重考查学生理解语言、运用语言的能

力，在基础知识全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难

度适中。

二、学生完成情况

从整个卷面来看，基础知识部分学生掌握较好，阅读部分次

之，习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好，只有

个别学生出现错误，对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差，

尤其阅读题，可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有

深入的理解和认识，不能很好的用心去读短文，所以问题答的不

够准确，失分严重。

从答卷情况可以反映出学生答题不够认真，不能仔细阅读题

目要求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚，导致失

分。积累运用题部分学生写了错别字，答题不够准确。阅读题部

分，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解

的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是

写的质量不高。

面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教

学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，

独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能

力。

三、今后努力方向

当这学期结束之时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有

许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点

才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一

学期我要在以下几点多做努力：

(1)继续重视学生的书写能力的培养;

(2)继续重视学生的识字和积累;

(3)