2《孔雀东南飞（并序）》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册+.pptx

;东汉末年，一个叫焦仲卿的庐江小吏，一个叫刘兰芝的贤慧女子，夫妻相爱却不能永远相守，演绎了一出“孔雀东南飞”的悲剧。;壹·诵诗歌解诗意;辨字音识字形诵诗歌品诗味;活动一：

梳理情节，了解诗歌的现实主义风格;孔雀东南飞，五里一徘徊;十五弹箜篌

十六诵诗书;新妇谓府吏

勿复重纷纭;上堂拜阿母

阿母怒不止;阿母大拊掌

不图子自归;举手拍马鞍

嗟叹使心伤;中有双飞鸟

自名为鸳鸯;情节结构;叹人世无缘，空传孔雀东南飞;小序交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的结局、作诗的缘由。“时人伤之，为诗云尔”，可见这个故事真实可考。

小序中的“庐江府”在今天的安徽省潜山县与怀宁县。这两县在汉代都隶属庐江郡。焦仲卿为潜山县焦家畈fàn人，刘兰芝为怀宁县刘家山人，两家仅一河之隔。如今安徽省怀宁县小市镇（潜山市车轴寺高速出口旁）建有孔雀东南飞旅游景区，为国家4A级旅游景区。;活动二：

鉴赏人物形象，理解诗歌的主题;;;鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。

足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。

指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。;（勤劳能干）;（善良，有修养，识大体）;（善良友爱）;（善良友爱）;侧面表现兰芝貌美，不慕富贵、爱情专一

;（敢于抗争）;兰芝形象赏析;焦仲卿;焦母

——封建礼教和封建家长制的化身;刘兄

——典型市侩;作业;贰·品诗情探根源;悲剧，是把美好的东西毁灭给人看。;刘兰芝形象：

聪明能干多才多艺

知书达理沉着冷静

镇定自若善良

反抗精神不慕荣利

忠于爱情;活动一：

反复吟咏，破解：刘兰芝被遣之谜？;;;;性格的悲剧;焦仲卿;社会意义（主题）;诗歌通过焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，有力地揭露了封建礼教，特别是封建家长制的罪恶，同时热情地讴歌了焦仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情，宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争精神，表现人民群众对美好生活的向往。;悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活。;焦刘悲剧、梁祝化蝶、陆游与唐婉……

;;;白居易的??长恨歌》：

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。;尾声;空白演示;空白演示;生是一个艰难的过程，死只是一刹那的念头。人常说，爱是一种自私。但我说，爱还是一种负担。当爱的程度与环境发生变化时，也许爱并不是一件幸福的事,但是谁也没有理由因为爱的艰难而选择自我的消亡。

爱的本意，并不是让生命消亡而是让生命更加得坚强。环境恶劣、爱的变故，这些都不能成为放弃生命的理由，反而应该是让生命坚强起来的财富。生命的责任维系在我们身上，如同一根无形的期待，将我们与自己生活的圈子联系在一起。与其自私地结束我们自己的痛苦，却给别人带来心碎，不如用鲜活的生命来证明自己的坚强。

用生命去证明生命。;活动二：（群文阅读）

比较阅读，同中见异趣;;;空白演示;活动三：

文化常识，趣味盎然;1、《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗的焦仲卿妻作》。

《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗（共357句，1785字，小序10句。53字）故事发生在汉末建安年间，是以真人真事为基础创作的。;2、《玉台新咏》是继《诗经》、《楚辞》之后中国古代的第三部诗歌总集。收录作品上至西汉、下迄南朝梁代共690首诗。历来认为是南朝徐陵在梁中叶时所编。

据徐陵《玉台新咏序》说，本书编纂的宗旨是“选录艳歌”，即主要收男女闺情之作。;3、徐陵（507～583）字孝穆，东海郯县(今山东郯城)人。南朝梁陈间的著名文学家、诗人。八岁能文，十二岁通《庄子》、《老子》。长大后，博涉史籍，有口才。梁武帝萧衍时期，任东宫学士。入陈后历任尚书左仆射，中书监等职。至德元年去世，时年七十七，赠镇右将军、特进，谥曰章。善于宫体诗创作，诗文皆以轻靡绮艳见称，与庾信齐名，并称“徐庾”。今存《徐孝穆集》6卷、《玉台新咏》10卷。;评价

“古今第一首长诗”

“长诗之圣”

“百代之下，当无继者”

“一篇让你每读必哭的爱情绝唱”

与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”

与北朝的《木兰诗》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。;3、乐府和乐府诗：;以王公在位年数来纪年。如《左传·崤之战》:“三十三年春,秦师过周北门。”指鲁僖公三十三年。《廉颇蔺相如列传》:“赵惠文王十六年,廉颇为赵将。”;③干支纪年法。;5、“奄奄黄昏后，寂寂人定初”和古代纪时法;【五更】

我国古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更报时,所以叫作五更、五鼓,或称五夜。如《孔雀东南飞》:“仰头相向鸣,夜