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2024关于心理健康教育工作总结

2024关于心理健康教育工作总结篇1组织一个班级活动，这对我来说还是第一次，而且还有前期的策划、活动准备、活动组织、活动总结等一系列事情都需要我来完成，虽然很多东西可以向班委和其他同学请教，但我的心里还是比较没底。因为接到了学校的通知，并且我又参加了学校心理委员培训的第二期培训班，让我对组织班级活动等方面的知识有了更深的了解，我对组织这次的班级活动也更有了信心。这次心理健康教育月主题的活动不仅对我是个锻炼，同时也会对班级同学有很深刻的影响，让同学们了解心理健康的重要性，为此我也要努力办好这次班级活动。

大学生的心理健康是十分需要关注的，近期发生了几起大学生的事件，比如复旦大学黄杨投毒事件，南昌高校腐尸案，集中反映了大学生的心理健康问题。这些心理问题不是短时间内形成的，很多悲剧都是可以避免的，很多都是大学对学生这方面不重视。这学期，学校加强了对同学们心理健康方面的重视，对每个班的心理委员都进行了培训，也要求我们心理委员定期举办心理健康教育的活动。

参加了第二期的心理委员培训，我收获很大，我们在活动中分享了快乐，也收获了知识。在活动中不仅认识了很多人，也学会了如何做好一个心理委员，同时培训时的部分活动对我们班的活动也很有借鉴意义。

为了开好这次班会，我很早就开始了准备，并写好了活动的策划。在写策划的同时，我也向班委和其他同学请教了如何开好班会的很多方面的问题。在策划写好后，我也询问了我们辅导员的意见，老师也给出了一些很有意义的意见，并且强调要我们在活动中注意安全，我才突然发现我忽视了这个问题，于是我又修改了策划中的部分活动，对班级活动也有了更详细的考虑。

经过了这些活动的准备，我深刻的体会了开一个班会的是很麻烦的，不是我原来想像的那么简单，很多细节方面的事情都需要组织者细致的考虑。比如为了让这次的活动对同学们更有吸引力，能让同学们更积极的参加，我想在室外草坪上举行我们的活动，为此我和班长找了一中午的场地，但都被我们否决了，最终决定还是在教室里进行活动。为了活动更吸引人，我也考虑买些东西作为活动的奖励，最后决定买些水果，这又让我和班长忙碌了很久。之前为了使活动更有趣，我和班里的女生还讨论了关于活动的问题，这些都经过了我以及班里其他同学的深思熟虑才决定的。要举办好一个活动是真的不容易啊！

经过了周密的准备，我们班的心理健康教育月的主题班会活动终于开始了。同时班主任和班主任助理我们研二的师哥也参加了我们的班级活动，但辅导员因为有事没有来。活动进行的还是比较顺利的，同学们整体上都玩得比较开心，同时也收获了很多。我在其中也是收获了很多。最后我借鉴了培训下午时的最后一个活动，在每个同学们的背后贴一张空白的A4纸，让同学们互相写下祝福的或平时不好说出的话，同学们都很积极，写了很久，基本上每个同学背上的纸都写满了。后来同学们都觉得这个活动很好，很有意义。班主任也觉得很好，还建议让我们将纸保留下来，说等我们毕业还可以再做一次这样的活动。看到班会举办的很成功，我也很开心。这次的活动圆满结束了，对我来说收获很大，我相信，他对同学们的意义也是比较大的。大学生的心理健康教育仍然不能忽视，作为心理委员，我的责任重大。在今后的日子里，我会更加努力的做好心理委员这一职务，为班级营造一个良好的环境，让大家能够顺顺利利的毕业，找到自己理想的工作。希望我们的班级建设的越来越好，我们的大学更加繁荣昌盛！

2024关于心理健康教育工作总结篇2为进一步增强小学教师热爱生活和爱岗敬业的自觉意识，树立乐观向上健康阳光的积极心态，以良好的情绪状态投入教育教学工作，5月17日，连山二小邀请到广汉市心理协会会长辜应兵老师，为全体教职工作《做健康幸福的教师》专题心理健康讲座。

辜老师的讲座主要包括“立足当下——思考教育和教师；自我关怀——成为健康教师；自我调整——品味生活的幸福；放眼未来——把握健康幸福的百岁人生。”四个方面。

讲座开始前，辜老师通过让教师们分组做真真假假的游戏为讲座营造了一个愉悦的氛围；讲座中，辜老师与老师们进行交流互动，详细地告知老师们促进心理健康的方法和途径，会正确表达情绪、释放压力。其次，辜老师就教师这一职业面临的一些普遍的心理压力，给大家做了分析并举例，让老师们了解到习得性无助对人的伤害与如何免疫习得性无助，并提出了自我调适的四种方法和妙招搞定不良情绪。最后，老师们分别从3个收获、2个感悟和1个行动展开对本活动的收获。

魏天恒老师说：“我最大的收获就是要学会做分流的都江堰而非不断累积砂石的黄河。”

覃波老师说：“通过聆听讲座，我知道了如今由于生活环境等多方面的外在因素，让人忧心忡忡；而长期紧张疲劳，对人的身体危害极大。因而，更应当注意平日生活养生。只有从生活细节出发合理膳食、适当运动