基于BOPPPS模型的中医学概论慕课教学设计改革实践.pptxVIP

基于BOPPPS模型的中医学概论慕课教学设计改革实践汇报人：2024-02-06

目录引言中医学概论课程特点与教学目标基于BOPPPS模型的慕课教学设计

目录教学实施与效果评估改革实践中的挑战与对策结论与展望

01引言

背景与意义010203中医学作为中国传统医学的瑰宝，其理论体系和临床实践具有独特的优势。慕课教学作为现代教育技术的一种重要形式，具有时空灵活、资源共享等优势，为中医学的普及和传播提供了新的途径。基于BOPPPS模型的慕课教学设计改革实践，旨在提高中医学概论课程的教学效果，促进学生的全面发展。

BOPPPS模型是一种有效的教学设计模式，包括导入（Bridge-in）、目标（Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（ParticipatoryLearning）、后测（Post-assessment）和总结（Summary）六个环节。该模型强调以学生为中心，注重教学过程的互动性和学生的参与度，有助于提高学生的学习兴趣和效果。BOPPPS模型简介

慕课教学在全球范围内得到了广泛应用，为学习者提供了便捷、高效的学习体验。然而，慕课教学也面临着一些挑战，如学生参与度不高、缺乏有效的互动和反馈机制等。在中医学概论课程中，由于中医学理论体系的复杂性和抽象性，学生往往难以理解和掌握，需要更加有效的教学方法和手段来提高学生的学习效果。慕课教学现状与挑战

02中医学概论课程特点与教学目标

课程性质与内容课程性质中医学概论是一门介绍中医学基本理论和知识的入门课程，具有基础性和普及性。课程内容包括中医学的哲学基础、脏腑经络理论、病因病机、诊法辨证、预防治则以及中药方剂等基本知识。

知识与技能使学生掌握中医学的基本理论和核心概念，了解中医诊疗的基本方法和技能。过程与方法培养学生运用中医学的思维方式和方法分析、解决问题的能力，注重理论与实践的结合。情感态度与价值观培养学生对中医学的兴趣和热爱，树立健康的生活方式和养生观念。教学目标与要求030201

学生可能来自不同的专业背景，对中医学的认知程度和兴趣点存在差异。学生特点学生希望通过本课程了解中医学的基本知识和实用技能，提高自身健康素养和养生能力。同时，学生也希望课程能够生动有趣、通俗易懂，便于理解和掌握。学生需求学生特点与需求

03基于BOPPPS模型的慕课教学设计

引用经典案例利用中医经典故事或名医案例，激发学生兴趣。视频导入播放与中医相关的短视频，吸引学生注意力。提出问题针对中医常见病症，提出相关问题，引导学生思考。导入环节设计

阐述本课程的学习目标，使学生明确学习方向。明确课程目标罗列出本节课程需要掌握的知识点，有助于学生把握重点。列出知识点强调中医思维能力和实践技能的培养，提升学生综合素质。强调能力目标学习目标呈现

设计问卷调查针对学生的中医基础知识掌握情况进行问卷调查。提出问题讨论引导学生就中医相关话题进行讨论，了解学生思维活跃度。进行小测验针对上节课所学内容进行小测验，检验学生学习效果。前测与摸底

小组讨论参与式学习活动设计组织学生进行小组讨论，探讨中医理论或实践问题。角色扮演让学生扮演中医或患者角色，模拟中医诊疗过程。鼓励学生提出问题，通过互动问答形式解答疑惑。互动问答

设计测试题针对本节课所学内容设计测试题，检验学生学习成果。学生自我评价引导学生对本节课所学内容进行自我评价，找出不足之处。教师总结点评教师对本节课所学内容进行总结点评，强调重点和难点。后测与总结

04教学实施与效果评估

导入环节通过案例、问题等方式，激发学生对中医学的兴趣和好奇心。学习目标展示明确告知学生学习目标，帮助他们建立清晰的学习预期。前测通过小测验或提问，了解学生对中医学的基础知识和认知水平。参与式学习采用小组讨论、角色扮演、案例分析等多样化教学方法，鼓励学生积极参与。后测通过作业、测试等方式，检验学生对中医学概论的掌握情况。总结与延伸回顾重点内容，引导学生进行知识整合，并布置相关延伸阅读材料或任务。教学实施过程

成绩评定反馈收集学习成果展示同行评价结合平时表现、作业完成情况、期末测试成绩等多维度进行评定。通过问卷调查、学生访谈等方式，收集学生对课程的反馈意见。鼓励学生将所学知识应用于实际，如撰写中医养生方案、进行中医文化推广等。引入同行评价机制，让学生互相评价作品或表现，促进交流与学习。0401学生学习效果评估0203

对导入、讲解、互动等各环节进行反思，总结优点与不足。反思教学过程针对学生反馈的问题，进行深入分析，找出原因并提出改进措施。分析学生反馈根据学生学习情况和反馈意见，灵活调整教学方法和策略。调整教学策略不断更新和完善课件、教案、视频等教学资源，提高教学质量。完善教学资源教师教学反思与改进

05改革实践中的挑战与对策

010203引入互动环节通过在线投票