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美学原理智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年聊城大学
艺术美是艺术家按照“美的规律”进行创造性劳动的产物。
答案:对
理论作品的内容带有多义性、宽泛性和不确定性,艺术作品的内容是有限的、确定的。
答案:错
中国戏剧中的水袖功、甩发功也可以具有审美价值,这表现了艺术作品意蕴层的重要作用。
答案:错
实践具有直接现实性的特点,能使不具有直接现实性的理论变为直接的现实。
答案:对
刚生下来的婴儿穿上姚明的衣服很可笑,就体现了喜剧矛盾突发性的特征。
答案:错
艺术作品形式因素的美也可以融入美感而成为美感的一部分。
答案:对
造成美感差异性的四种因素是截然分离、彼此对立的。
答案:错
崇高使人产生混合的情感,存在先抑后扬,先惊后喜的情感体验。
答案:对
马克思认为当陈旧落后的生活方式走进坟墓时,往往会用一个异己本质的外观来掩盖自己的本质,就会成为一种可笑的丑角。
答案:对
克思认为,客观事物首先是人们认识的对象,然后才能成为实践的对象。
答案:错
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”是表现崇高的诗句。
答案:对
人们在一刹那间发生的美感直觉,必然是以人们长期审美经验的积累,对某些审美对象早有的思考与理解为基础的。
答案:对
物种的尺度,是对于动物来说的一种生物意义上的自然尺度,即该物种之所以为该物种的尺度和需要。
答案:对
比德自然审美观,表明人们对自然物的欣赏已经同实用、功利相脱离。
答案:对
使作品《向日葵》产生震人心魄的美的关键原因在于其中体现了艺术家的创造、智慧和才能。
答案:对
诗句“记得绿罗裙,处处怜芳草”运用了接近联想和因果联想。
答案:错
诗句“床前明月光,疑似地上霜”“江作青罗带,山如碧玉簪”,就是运用的因果联想。
答案:错
艺术作品的“意蕴”很容易用逻辑判断和命题的形式来表述。
答案:错
美感的超功利性是绝对的,不存在功利性的一面。
答案:错
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”运用的形式美法则是对比。
答案:对
黑格尔认为喜剧矛盾根源于绝对精神发展中,感性形式压倒了观念,表达了对象的空虚和内容的缺乏。
答案:对
所谓社会美,就是指社会生活中的美。
答案:对
在自然物由具有巨大威力的异己力量向崇高对象转化的过程中,人类社会实践的力量起到关键作用。
答案:对
关于美的产生,以下说法正确的是()。
答案:从实用价值到审美价值的过渡,这中间人类的观念形态起了中间环节的作用###美产生于劳动###在生产实践中,主体与客体之间是辨证的关系
美感是一种创造的喜悦,它是由于人的实践,创造力量得到肯定而获得的一种精神上的满足和愉悦。
答案:对
事物的美的形式是独立存在的审美对象,具有独立的审美特性。
答案:错
美感的个性表现为()。
答案:个人差异性###民族差异性###阶级差异性###时代差异性
“腹有诗书气自华”充分表明社会美具有()的特征。
答案:社会美注重内容###社会美的形式从属于其直接的美的内容
形成美感共同性的原因在于()。
答案:由于生产方式与思想、文化的横向交流###作为欣赏者的人类存在某些共同本性###审美意识具有相对的独立性和历史继承性
社会美的范围包括()。
答案:社会实践成果的美###社会实践活动的美###社会实践主体的美
美学上人物品藻的高峰发生在()。
答案:晋代
在油画《春到西藏》中,可以体现出()。
答案:美###善###真
在中国美学中,丑纳入审美活动,成为审美意象的情况主要包括()。
答案:丑由于显示宇宙的生命力而成为美###丑由于在审美活动中融进了艺术家对人世的悲愤体验而成为美###丑由于显示内在精神的崇高和力量而成为美###丑由于发掘和显现实际生活中的某些人的丑恶的人性而成为美
孟子曾说:“口之于味也,有同嗜焉;耳之于声也,有同听奄;目之于色也,有同美焉。”表明美感存在()。
答案:普遍性
“食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后求丽”体现了在美的产生过程中()。
答案:使用价值先于审美价值
在柏拉图看来,理式与个别物的区别在于()。
答案:个别物可见可触摸,理式不可见不可触摸###个别物是物质存在,理式是客观精神###个别物是特殊性的存在,理式是共性的存在
“美不自美,因人而彰”的命题是()提出的。
答案:柳宗元
从客观现实、物质属性上探索美的根源的代表人物主要有()。
答案:亚里士多德###博克###达·芬奇
想象与联想的重要区别在于()。
答案:是否创造新形象
美感的功利性表现在()。
答案:美感使人们精神生活需要得到满足###有效地促进人类进行物质生产###美感中蕴含特定的社会功利内容
齐白石说“采花辛苦蜜方甜”,这里的“采花”指的是()。
答案:艺术家的创造性劳动
在美的问题上,亚里士多德遵循了()的观点。
答案:朴素唯物主义
()提出了“美的七种性
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