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诗道寻宗

深圳市教科院赵志祥

中国传统文化博大精深，学习和掌握

其中的各种思想精华，对树立正确的世界

观、人生观、价值观很有益处。学史可以

看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞

扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、

懂荣辱、辨是非。

——2013年3月习近平同志在中央党校80年校庆时的讲话

怎样指导学生读古诗？

最重要的是：

一、正确了解汉诗词常识

二、努力尊重汉诗词特点

一、正确了解古诗词常识

1.关于押韵。

2.关于节奏。

3.关于吟诵。

七律.长征

现代·毛泽东╳

1.关于押韵

红军不怕远征难，nán

万水千山只等闲。xián

五岭逶迤腾细浪，（1）双句押韵，首句

乌蒙磅礴走泥丸。wán可押可不押。（共识）

金沙水拍云崖暖，（2）找到韵脚即可,

大渡桥横铁索寒。hán

更喜岷山千里雪，尽量不要说押什么韵。

三军过后尽开颜。yán

山行╳╳

唐·杜牧

远上寒山石径斜，xiá

白云生处有人家。jiā

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。huā

春望唐·杜甫

押韵，不是汉语拼音下

平

国破山河在，

城春草木深。en十

春日宋·朱熹感时花溅泪，二

胜日寻芳泗水滨，in上恨别鸟惊心。in侵

平

十

无边光景一时新。in烽火连三月，

等闲识得东风面，一家书抵万金。in

万紫千红总是春。un真白头搔更短，

浑欲不胜簪。ɑn

2.节奏，指声音的长短、高低、虚实变化。

仄起平起

月落乌啼霜满天，清明时节雨纷纷，

仄平仄平仄平

江枫渔火对愁眠。