概率学习的一节课好课.ppt

七年级（上）第七章第一节一定能摸到红球吗？秦皇岛市第十中学杨静经历猜测、试验、收集、分析试验结果等过程，初步体验不确定事件与确定事件（包括：必然事件、不可能事件）。返回教学目的：重点：通过猜测、试验、收集、分析试验结果等过程初步体验不确定事件与确定事件（包括：必然事件、不可能事件）。关键：肯定能、肯定不能、不能肯定。难点：不确定事件与确定事件的理解。返回一定摸到黄球吗？七年级数学秦皇岛市十中2004年2月探知过程延伸问题我的收获能力比拼游戏引入我的发现一：游戏规则A、B、C、D四个箱子内各有20各乒乓球，班级内四个组长各自任选一箱摸球，摸出一球是黄球，个人得分并为组得一幸运星，白球无奖无幸运星。我知道了：返回一、确定事件1、必然事件—事先肯定它一定能发生的事件2、不可能事件--事先肯定它一定不能发生的事件二、不确定事件--事先不能肯定它能不能发生的事件游戏规则：返回判断确定事件与不确定事件这里有生活、数学两大板块，其中各有五个事件，判断正确有奖并为小组加上相应的分数，回答不正确的不扣分。（注：分值情况5分，10分各三个事件，20分，30分的各二个事件）生活数学生活A（分值5分）B（分值5分）CDE数学a（分值10分）b（分值20分）cde这节课你学到了什么一、确定事件1、必然事件—事先肯定它一定能发生的事件2、不可能事件--事先肯定它一定不能发生的事件二、不确定事件--事先不能肯定它能不能发生的事件课下议题可能性有大小吗？七年级数学（上）秦皇岛市第十中学脚本编写：杨静脚本制作：杨静2004年2月