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高级中学2021—2022学年第二学期期末测试
初二数学
一、选择题
1.下面图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
A.笛卡尔心形线 B.阿基米德螺旋线 C.科克曲线 D.赵爽弦图
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念,对各选项分析判断即可得解.把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.
【详解】解:A.笛卡尔心形线是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
B.阿基米德螺旋线不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
C.科克曲线既是轴对称图形又是中心对称图形,故本选项符合题意;
D.赵爽弦图不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.
2.《孙子算经》中记载:“凡大数之法,万万曰亿,万万亿曰兆.”说明了大数之间的关系:1亿=1万×1万,1兆=1万×1万×1亿,则1兆等于()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】将1万表示成,1亿表示成,然后用同底数幂的乘法法则计算即可.
【详解】∵1兆=1万×1万×1亿,
∴1兆=,
故选:C.
【点睛】本题考查同底数幂的乘法法则,科学记数法的表示方法,其中a的范围是,n是整数,正确确定a,n的值是解答本题的关键.
3.已知,下列结论正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据不等式的基本性质,逐项判断即可求解.
【详解】解:A、因为,所以,故本选项错误,不符合题意;
B、因为,所以,所以,故本选项正确,符合题意;
C、当时,,故本选项错误,不符合题意;
D、当时,,所以,故本选项错误,不符合题意;
故选:B
【点睛】本题主要考查了不等式的性质,熟练掌握不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
4.要使分式有意义,则x的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据分式有意义的条件可直接进行求解.
【详解】解:由题意得:,
∴;
故选:C.
【点睛】本题主要考查分式有意义的条件,熟练掌握分式有意义的条件是解题的关键.
5.如图,在四边形中,对角线与相交于点O,要使四边形为平行四边形,则添加的条件可以是()
A.AB//CD, B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形的判定定理逐项判断即可完成.
【详解】A、一组对边平行,另一组对边相等的四边形不能判定它是平行四边形,如等腰梯形;
B、由OA=OD,得∠OAD=∠ODA;由OB=OC,得∠OBC=∠OCB;因为∠AOD=∠BOC,所以∠OAD=∠OCB,从而得AD∥BC;由一组对边平行的四边形不能判定它是平行四边形;
C、OA=OC,OB=OD,表明四边形ABCD的对角线互相平分,则此四边形是平行四边形;
D、两组邻边相等的四边形不能判定它是平行四边形.
故选:C.
【点睛】本题考查了平行四边形的判定,熟练掌握平行四边形的判定是解答本题的关键.
6.下列命题不正确的是()
A.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 B.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等
C.正八边形的每个外角都等于45° D.关于原点对称的点的坐标为
【答案】B
【解析】
【分析】根据菱形的判定,全等三角形的判定,正多边形的性质,点关于原点对称的特征,逐项判断,即可求解.
【详解】解:A、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故本选项正确,不符合题意;
B、有两边和及其夹角对应相等的两个三角形全等,故本选项错误,符合题意;
C、正八边形的每个外角都等于,故本选项正确,不符合题意;
D、关于原点对称的点的坐标为,故本选项正确,不符合题意;
故选:B
【点睛】本题主要考查了菱形的判定,全等三角形的判定,正多边形的性质,点关于原点对称的特征,熟练掌握以上知识点是解题的关键.
7.某家具厂要在开学前赶制540套桌凳,为了尽快完成任务,厂领导合理调配,加强第一线人力,使每天完成的桌凳比原计划多2套,结果提前3天完成任务.问原计划每天完成多少套桌凳?设原计划每天完成x套桌凳,则所列方程正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】设原计划每天完成x
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