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小学语文教师培训记录

通过几个月的网上研修学习，作为一个语文教师，我个人感觉在这次学习中

收获很多，盘点收获，主要有以下几个方面：

研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业开展创造了条件。做为一名

普通语文教师，对于在语文教学中创设情境教学早已不陌生，然而能够深入进去

地去对教材中课文做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这次的网

络远程培训学习似乎正好为我们去挖掘去思考语文教学中创设情境教学更深入

的容提供了时机。现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广阔教师提供

了一个学习、交流、合作、创新的平台，在远程研修培训的日子里，那一个个生

动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了

教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，

我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从

事教育教学工作的根底。我积极利用这个时机，刻苦学习“如何在特校的语文教

学中创设有意义的情境教学〞，对于这些不能听也不会说的孩子，情境教学是最

有效的方法，同时能努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个

难得的学习时机，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业开展的一个主要

学习方式。通过本次课程的学习，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获

诸多，心得也很多:

一、如何提高教师的教学素养和提高课堂效率

通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学

到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。

1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如:解决问题教学如

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何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己

在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握

教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同

时更新了教育理论，丰富了教学经历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一

步提高课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了

视野，充实了自己。

2、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通

过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的

师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。要以这次远程研

修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信

息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，

以胜任自己的教育教学工作。

3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师

的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，

坚持以学生的开展为核心，以教师的专业开展为支撑，进一步关注学生的主体地

位，就可以实现学生的素养开展和教学成绩的双赢。

4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课

教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师

的专业开展和能力提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学

期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。

二、如何让语文课堂教学“活〞起来

我作为一位语文教师，谈谈对语文教学想法，如下:

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1、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景

中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交

流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生

变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开

展学生的语文能力。

2、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的教师〞