二零二三年 优质公开课杨氏之子.ppt

授课教师：卫学英学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。1、回顾上节课的回答下面两个问题：（1）课文主要写了一件什么事？（2）课文主要围绕哪一句话来写的的？2、共同回顾上节课学习文言文的方法。返回梁国\杨氏子\九岁，甚\聪惠。孔君平\诣其父，父\不在，乃\呼儿出。为\设果，果\有杨梅。孔\指以示儿\曰：“此是\君家果。”儿\应声答曰：“未闻\孔雀是夫子家\禽。”（1）“梁国杨氏子九岁，甚聪慧。”从这句中读懂了什么？（2）自由汇报：他的聪慧是哪读出来的？（返回你认为杨氏之子的回答妙在哪里？孔\指以示儿\曰：“此是\君果。”儿\应声答曰：“未闻\孔雀\是夫子家\禽。”杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子以否定的形式婉转的回答，显得幽默有礼貌。梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；马先生指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；……梁国\杨氏子\九岁，甚\聪惠。孔君平\诣其父，父\不在，乃\呼儿出。为\设果，果\有杨梅。孔\指以示儿\曰：“此是\君家果。”儿\应声答曰：“未闻\孔雀是夫子家\禽。”机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。游西湖，提锡壶；锡壶掉西湖，惜乎锡壶。逢甲子，添家子；家子遇甲子，佳姿家子。书东坡难对的千古绝句：学校要求我们“严禁践踏草坪”“节约用水”，请换一种说法，体现语言的艺术。说一说写一写《世说新语》是一部反映魏晋时代文人风貌、体现时代特征的笔记小说，是我国古代志人小说的代表性作品。它是一部专门写人物言行的微型小说，它由许多描写人物言行举止的精彩小故事构成。对后世文学创作和士人精神等影响巨大，千万年来深受读者喜爱，并远播海外。严禁践踏草坪别踩我，我怕疼