中学语文古诗文教学方法探析.docVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

滨州学院本科毕业设计(论文)

PAGE

PAGEII

中学语文古诗文教学方法探析

摘要:中华上下 几千年的灿烂文化,留下了丰富多彩的动人篇章,而视为传统文化中的瑰宝之一的古诗文,毫无疑问,具有颇高的审美价值,艺术价值。在中学语文课堂中增添相应篇幅的古诗文,一来可以提高学生的人文素养,二来可以传承经典,可谓意义重大。中学时代是青少年身心发展的最佳时期,同时也是世界观、价值观成熟定型的黄金时期。在这一关键时期,让学子领略先人智慧,品读风雅文章,无疑有益于其成长进步。但是,在现实的语文教学中,古诗文教学却遇到难题。解决这一难题,应以中学语文为考察对象,分析古诗文教学现状,

文档评论(0)

西咪发创意 + 关注
实名认证
文档贡献者

文化创造价值

1亿VIP精品文档

相关文档