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《物理化学2》教学大纲

一、说明

适

应用化学

用专业

先高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有

修课程机化学、物理化学(1)

总总

483

学时学分

（一）本课程的目的、要求

物理化学是化学学科的一个重要分支，应用化学专业物理化学知识的讲授由本课程

《物理化学(2)》和前期课程《物理化学(1)》共同完成。学习课程《物理化学(2)》的目的

和要求：

1.学生在系统掌握化学热力学基本知识和基本原理基础上，加深对自然现象本质的认

识，这些知识和原理不仅是化学的理论基础，也是其它与化学有关的技术科学的发展基础；

2.学生学会物理化学的科学思维方法，培养学生提出问题、研究问题、分析问题的能力，

培养他们获取知识并用来解决实际问题的能力。

（二）内容选取和实施中注意的问题

在本课程的教学中应特别注意引领学生对课程整体框架的理解，突出解决问题的方法和

实际应用。开展启发式和讨论式教学。对于教材内容，可根据具体情况进行调整，贯彻“少

而精和博而通”的教学思想。本课程的任务是介绍化学动力学、电化学、表面化学和胶体化

学的基本原理、方法及其应用。通过课堂讲授、学生自习、学科前沿介绍、习题课、讨论课、

计算机辅助教学、考试等教学环节达到本课程的目的，其教学基本内容如下：

1.化学动力学：牢固掌握化学动力学的基本概念、反应速率常数、活化能的测定和计

算方法，一般掌握推导速率方程、求算反应级数及推测反应机理的基本方法，了解基元反应

速率理论、分子反应动力学的实验方法及其理论研究上的意义、均相和多相催化原理、光化

学的基本原理。

2.电化学：牢固掌握电解质溶液的基本概念和理论、电导及其应用，可逆电池热力学

及其应用，了解电极过程动力学的基本内容及其应用。

3.表面化学：牢固掌握掌握表面吉布斯自由能及表面张力的概念及其应用，了解不同

相界面的热力学性质和动力学基本规律，表面活性剂的作用等。

4.胶体化学：了解胶体分散体系的超微不均匀性以及由此而产生的胶体分散体系的动

力性质、光学性质、电学性质及胶体分散体系的稳定性。

（三）教学方法

1.充分运用现代化教学手段。合理运用多媒体等现代教学手段可以提高教学效率和质

量。

2.启发思维。精选习题，每节课后布置3—4题课外作业，每章讲授完毕后，安排习题

课或讨论课一次。

3.课后交流。课堂学习之余，学生可以通过Internet访问“物理化学教学辅导站”有关内

容，进一步学习，扩充自己的知识和视野。

（四）考核方式

考核办法主要采用笔试的形式，本课程学期课程，每学期设平考2次，平考考试成绩和

平时作业成绩占期末总成绩的比例为20%，期末考试成绩占总成绩80%。考试以闭卷形式

为主，也可采用专题小论文及答辩的形式。

（五）教学内容与学时分配

教学章教学内容学时安备注

节排

8电解质溶液6

9可逆电池电动势及8

其应用

10电解与极化作用4

11化学动力学基础10