四年级数学下册试题- 8-1平均数与条形统计图 平移 同步拓展讲与练 奥.pdfVIP

平均数与条形统计图【精品】

知识引入：

一、平均数

例题1：填空。

（1）18，19，20，21，22这五个数的平均数是20。（）

（2）在某次期中考试中，明明所在班级的数学平均成绩为92分，兰兰所在班级的数学平均

成绩为90分，明明的数学成绩比兰兰高。（）

（3）四（1）班56名同学向一名患白血病的同学捐款560元，那么，全班每名同学一定都捐

了10元。（）

（4）蒙养幼儿园新入园的特色一班的22名小朋友的平均身高为108厘米，幼儿园可以按这

个平均身高来给这些小朋友定做新园服。（）

例题2：甲乙两个工程队合修一条公路。甲工程队前4天分别修路86米、96米、85米、93

米，乙工程队前3天共修路273米，哪个工程队修得快些？

例题3：下面是男生队和女生队400米赛跑的成绩，哪个队能获胜？

男生队成绩表：

队员乐乐丁丁晨晨诚诚

成绩/秒87948891

女生队成绩表：

队员甜甜畅畅涵涵璐璐

成绩/秒959492107

知识精讲1：

1.平均数的意义:一组数据的总和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数，平均数用

来反映一组数据的一般情况。

2.求平均数的方法:

（1）移多补少法。从多的数量中拿出一部分给少的数量，使它们的数量相等。

（2）公式法。总数量÷总份数＝平均数。

3.平均数能较好地反映一组数据的总体情况，因此可以用平均数比较两组或几组同类数据的

总体情况。

二．条形统计图

例题4：实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的统计情况如下表：

（1）请根据以上数据将下面复式条形统计图补充完整。

实验小学三、四年级同学“我最喜爱的少儿节目”情况统计图

（2）根据统计图回答问题。

①三年级同学最喜爱的少儿节目是哪个？

②三年级和四年级的同学最喜爱大风车的共有多少人？

例题5：根据营养学专家介绍，1千克黄豆和1千克花生所含营养成分统计如下表：

（1）请你根据上表，把下面的图补充完整。

1千克黄豆和1千克花生所含营养成分统计图

（2）回答下面问题。

①（）的蛋白质含量高。

②1千克花生中（）的含量最低。

③如果你有一个身体肥胖的同学，你建议他（或她）多吃花生，还是多吃黄豆类制品更有利

于减肥？

知识精讲2：复式条形统计图。

1.复式条形统计图的意义：在同一个条形统计图上，用两种（或多种）不同的直条描述两组

（或多组）不同的数据，这样的统计图叫复式条形统计图。

2.作图要点。

（1）每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。

（2）确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据已知数据中最大的数和最小的数综合考虑。

（3）每种颜色的直条位置一致。

3.绘制复式条形统计图的注意事项：

（1）在复式条形统计图中，每组有两个数据，需要用两种不同颜色（或底纹）的直条来表示，

同时要注明图例。

（2）要根据数据中最大和最小的数来确定单位长度代表多少。复式条形统计图中，每个直条

的宽窄一样，间隔相等，

（3）每种颜色的直条对应的位置也一致。

巩固练习（一）：平均数

1．判断。

（1）小明所在班级同学的平均身高是140cm，小刚所在班级同学的平均身高是142cm，由此

判断小明一定比小刚矮。（）

（2）18、19、20、21、23这五个数的平均数是20。（）

（3）学校绿化带树木的平均高度是188cm，但是绿化带中也有可能有170cm高的树木。

（）

（4）在一次