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第二单元中古时期的世界综合测试
一、单选题
1.在欧洲,公元500年至公元1500年的一千年间被称为中世纪。关于这一时期的西欧历史,说法正确的是
A.政治上逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局
B.文化上东正教信仰成为了西欧地区普遍的文化符号
C.思维上完全排斥了古代希腊哲学的逻辑思维方式
D.文学上《伊戈尔远征记》代表的市民文学占重要地位
2.封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。由此可得(???)
A.材料中“封臣”的身份最有可能是封建农奴 B.封君与封臣之间的义务是相互的
C.封君封臣制度有效的保障了当时的社会统治 D.封臣对封君存在绝对的服从关系
3.历史课上,李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是
A.人类文明的开端 B.改革是社会发展的动力
C.城市,让生活更美好 D.亚欧封建社会
4.玉米神陶香炉是玛雅人的宗教礼仪用品,用于与玉米和繁衍有关的重大典礼仪式,香炉上的玉米神手持鲜花从天而降,带来丰收的希望。在玛雅文化中,玉米神的法力非常大,他同植物和山神关系紧密,他的后裔则被看作是夕阳、雨、闪电和蜜蜂的象征。由此可以推知,古代玛雅
A.陶器制作水平高且领先世界 B.创造出独特的玛雅文明影响世界
C.宗教活动在社会生活中盛行 D.玉米在生产生活中具有重要地位
5.如图所列知识结构,符合下列哪一古代地域文明的特征
A.古典时代的雅典 B.古代罗马 C.中世纪的西欧 D.东汉后期的中国结构
6.马其顿国王亚历山大远征军中不仅有骁勇善战的将士,还有不少工程师、地理学家、哲学家等专门人才。他们一边征战,一边收集资料、绘制地图,与当地哲人交往。据此可知,亚历山大远征(???)
①推广了希腊的文化
②沟通了古代玛雅、古代印加文明
③导致了罗马帝国分裂
④促进了东西方文化的交流与融合
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
7.下表为不同学者对古代非洲文明的评价。由此可推知(???)
学者
认识
黑格尔(1770~1831年,德国)
非洲不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没显示出发展,非洲黑人处在野蛮未开化的状态
斯塔夫里阿诺斯(1913~2004年,美国)
历史上,非洲与欧亚大陆隔绝得十分严重,这一隔绝至今是影响非洲大陆发展的一个首要而持久的因素
朱寰(1926~2020年,中国)
非洲不是孤岛,也不是与世隔绝地区,虽与欧亚世界的交往较少,但世界文明的相互碰撞,必然会对其产生借鉴,对非洲黑人文明也应该如此认识
A.学界对非洲文明的认识不断深化 B.非洲文明落后于同时代的亚欧地区
C.政治立场影响对非洲文明的评价 D.非洲文明是受外界影响最少的文明
8.12世纪,在美洲安第斯山脉出现了一个幅员辽阔的国家,它将全国划分为四大行政区,每个行政区长官由贵族充任。同时该国还修建了完善的道路系统,用于传递情报和调动军队。该国家是()
A.阿克苏姆王国 B.桑海帝国 C.印加帝国 D.加纳王国
9.印度在公元最初几世纪完成的政论著作《政事论》中提出不要把自由民变为奴隶的要求,作者主张奴隶主把土地分成小块,交给奴隶耕种;奴隶必须向主人缴纳一定数量的收获物,并要服劳役。从材料可以看出()
A.封建生产关系可能已经在印度出现
B.《政事论》作者同情奴隶的遭遇
C.印度农业生产发展缓慢
D.《政事论》作者认为应该平均分配土地
10.从非洲内部进行考察,地处非洲东北、红海沿岸的阿克苏姆文明发展相对比较快,而其他地区始终处于原始状态,即使曾经发展到较高水平的南非的大津巴布韦,后来也不知所终,材料的主旨是(???)
A.文化交流对文明发展有重要意义 B.探索非洲历史文化遗产任重道远
C.气候条件导致大津巴布韦的衰落 D.战争对文明扩张和融合的重要性
11.“这里发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济;这里洋溢着自由的空气;这里成为世俗文化的摇篮;这里,点亮了冲破中世纪黑暗的曙光”。下列对“这里”的表述正确的是()
A.公民可以直接参与国家管理 B.产生中古西欧基本经济组织
C.支持王权促进国王统一事业 D.教会权力加强封建王权衰落
12.如图所示卡片内容描述的国家是
A.拜占庭帝国 B.波斯帝国 C.德里苏丹国 D.阿拉伯帝国
13.它被认为是“有史以来世界上最成功的集权国家之一”;它修建的道路系统被誉为“新世界的罗马”;它最终倒在了殖民者的“枪炮”、“病菌”和“钢铁”下。“它”的标签还包括(????)
A.使用结绳记事 B.培
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