16.《金色的草地》课件(共23张PPT).ppt.pptxVIP

金色的草地语文三年级上册01学习目标02字词学习03课文解读04延伸拓展大家都见过草地吧，都是什么色的？有一位同学看到的却是一片金色的草地，你们想去看看吗？今天我们来学习一篇新的课文，金色的草地。?请同学们齐读课题。教学目标学会会写13个生字、词语。有感情地朗读课文。读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。普里什文（又名普里希文，1873－1954）是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。童年时代在接近自然世界的乡村度过，他对于自然、大地具有极其浓烈而纯粹的兴趣。qiànshuǎdiàoyīngpúlǒng蒲英耍欠钓拢shuǎpúyīng蒲公英玩耍diàoqiànlǒng钓鱼合拢哈欠盛睡而蒲英钓喊耍趣拢欠察喜半包围结构左右结构上下结构独体字词语解释假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。观察：仔细察看（事物或现象）。合拢：合到一起，闭合。一本正经：形容很规矩，很庄重。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。近义词快乐——欢乐观察——视察合拢——收拢喜爱——喜欢反义词盛开——凋谢合拢——张开喜爱——讨厌一本正经——嬉皮笑脸本文的主要内容是什么？首先交代了故事发生的地点，________________________________,照应题目。然后写了“我”和弟弟在草地上玩耍以及______________________的故事。最后抒发了“我”对蒲公英的_________之情。蒲公英盛开的时候，草地会变成金色“我”发现草地会变色喜爱我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。“一大片”“长满”说明蒲公英很多，也是草地变成金色的原因。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。表明蒲公英盛开的时候，草地会变成金色，照应题目。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙!”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。小时候的快乐总是很简单，和弟弟在一起蒲公英带来了很多乐趣。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。为什么作者强调很早去钓鱼？因为“我”过去没这样早起过，一直误以为草地本来就是金色的，所以要强调“我起得很早”。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。作者又发现了什么？蒲公英的变化傍晚时间：早晨---中午---绿色草地颜色：绿色---金色----多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。作者对蒲公英非常喜爱，在课文结尾对蒲公英进行了拟人化处理。填一填金色碧绿可爱无边（）的草地蒲公英盛开——草地金色对大自然的喜爱之情草地上玩耍——带来快乐金色的草地早晚合拢——绿色颜色有变化中午花开——金色喜爱蒲公英——一起睡觉、起床本文主要写生活在乡下的两兄弟经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化并通过观察发现其变化的原因的故事，展现了大自然带给人们的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。拓展延伸带着你的梦想,自由飞翔;带着你的希望,随风飘荡。张开你的翅膀,你飞了一趟又一趟。寻找你落地开花的方向,实现你内心深处的愿望。? --《蒲公英》