《劝学》教学课件.pptx

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学派;恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。

——孟子

今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。

——荀子;荀子(约前313-前238),名况,字卿,赵国人,战国末期思想家,儒家代表人物,世人尊称其为“荀卿”。荀子对儒家思想有所发展,在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的“性善论”比较。《荀子》全书现存32篇,大部分为荀子自著,其余为弟子记录的荀子言论和观点。;劝学;劝,勉励。这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。;槁gǎo暴pù砺lì参省cānxǐng

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锲qiè镂lòu 螯áo鳝shàn;文章翻译和理解;;;①青:第一个意为靛青,一种染料;第二个意为蓝色(深)

②之:代词,代指第一个“青”,它

③于:介词,第一个意为“从”;第二个表比较,意为“比”;译文:靛青,从蓝草中提取,可是比蓝草(的颜色)深。;①为:wéi,动词,形成,凝结

②之:代词,代指“冰”,它

③而:表转折的连词,但是、可是

④于:介词,意为“比”

⑤而寒于水:状语后置,于水而寒;木直中绳,輮以为轮,其曲中规。;木直中绳,輮以为轮,其曲中规。;①中:zhòng,两个均意为符合、适合

②绳:木工用来取直的墨线

③輮:róu,通“煣”,使动,(用火烤木)使…弯曲

④以为:“以之为”的省略,把…当做

⑤其:代词,代前文的“木”,它

⑥曲:qū,形容词作名词,曲度,弧???

⑦规:圆规;①虽:表让步连词,即使

②有:通假字,通“又”

③槁:gǎo,枯。

④暴:pù,通“曝”,晒

⑤槁暴:枯干、晒干

⑥挺:直

⑦者:因果复句中表提顿,可译为“…的原因”

⑧之:它,代词,代“木直中绳”中的“木”

⑨然:代词,这样;①故:所以

②受绳:经墨线量过

③则:就

④金:古义指金属制成的刀剑等(古今异义)

⑤就:动词,靠近、接近

⑥砺:磨刀石

⑦利:锋利;君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣;①博:广泛

②而:第一个为表递进连词,意为“并且”;第二个为表并列连词,意为“而且,同时”。

③日:名词做状语,每日,每天

④参:cān,动词,检查

⑤省:xǐng,与“参”同义,反省、省察

⑥乎:介词,相当于“于”,意思是“对、向”

⑦知:zhì,通假字,通“智”,智慧

⑧明:明达。指对事理有明确透彻的认识

⑨行:行为

;青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。;第三段;①尝:曾经

②终日:整天

③而:两个“而”均为表修饰的连词★

④须臾:片刻

⑤所学:“所”字结构,学习的……(收获)

⑥跂:踮起脚后跟

⑦博:广博,宽广;①高:形容词作名词,高处。

②而:第一、三个表修饰;第二、四个表转折。★

③加:增加

④见者远:人在远处也能看见

⑤疾:强,这里指声音宏大

⑥闻:听

⑦彰:清楚;;①假:借助,利用,凭借。

②舆:yú,车。

③而:二个均为表转折连词。★

⑤致:达到,到达

⑥楫:jí,船桨,代船。

⑦水:游水,名词作动词。

⑧绝:横渡,横穿,渡过;①生:xìng,通假字,通“性”,资质,禀赋

②物:外物,指各种客观条件;吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰

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