大班万圣节主题班会教案.pptx

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目录01.添加目录项标题02.活动目标04.活动过程03.活动准备06.活动延伸05.活动评价

添加章节标题01

活动目标02

知识目标添加标题添加标题添加标题添加标题学习万圣节相关的英语词汇和表达了解万圣节的起源和习俗掌握万圣节活动的基本流程和规则提高对西方文化的理解和认识

能力目标提高学生的语言表达能力，学会介绍自己的作品和想法提高学生的动手能力，学会制作简单的万圣节装饰品培养学生的团队合作能力，学会与他人合作完成任务培养学生的创新能力，学会设计独特的万圣节装饰品

情感目标激发学生对万圣节的兴趣和好奇心培养学生的团队合作精神和沟通能力增强学生的自信心和表现力提高学生的创造力和想象力

活动准备03

物资准备服装：万圣节主题服装，如南瓜、幽灵、巫师等道具：南瓜灯、糖果、面具等装饰：万圣节主题装饰品，如南瓜、蝙蝠、蜘蛛网等音乐：万圣节主题音乐，如《万圣节之歌》、《恐怖之夜》等

人员分工班主任：负责活动策划和组织，协调班级资源副班主任：协助班主任进行活动策划和组织，负责班级纪律和安全家长代表：协助班主任进行活动策划和组织，负责班级物资采购和准备学生代表：协助班主任进行活动策划和组织，负责班级活动宣传和动员活动策划小组：负责活动策划和组织，负责活动流程设计和活动材料准备活动执行小组：负责活动执行和现场管理，负责活动安全和秩序维护

场地布置准备糖果、饼干等小礼物布置万圣节主题背景墙摆放南瓜灯、蝙蝠、蜘蛛网等装饰品准备万圣节主题音乐和游戏道具

活动过程04

热身游戏南瓜赛跑：孩子们分成两组，每组一个南瓜，看哪组先跑到终点鬼脸大赛：孩子们轮流做鬼脸，看谁的鬼脸最吓人找糖果：孩子们在教室内寻找糖果，找到最多的获胜南瓜灯制作：孩子们用南瓜制作南瓜灯，看谁的南瓜灯最漂亮

万圣节知识讲解起源：起源于古代凯尔特人的萨满节象征：南瓜灯、蝙蝠、黑猫等元素习俗：装扮成各种鬼怪，进行“不给糖就捣蛋”的游戏时间：每年的10月31日

互动游戏环节南瓜灯制作：孩子们可以制作自己的南瓜灯，增加节日氛围鬼屋探险：设置一个鬼屋，让孩子们在探险中体验万圣节的神秘和刺激猜谜游戏：准备一些万圣节相关的谜语，让孩子们在猜谜的过程中了解节日文化装扮比赛：让孩子们穿上万圣节服装，进行装扮比赛，增加节日的趣味性

总结与反思活动效果：孩子们积极参与，气氛活跃活动亮点：孩子们对万圣节有了更深入的了解活动不足：部分孩子对万圣节的文化背景了解不够改进措施：加强文化背景的介绍，增加互动环节，提高孩子们的参与度

活动评价05

评价标准合作能力：学生是否具有良好的团队合作精神和能力参与度：学生是否积极参与活动，是否表现出热情和兴趣创新性：学生在活动中是否有创新思维和创意表现成果展示：学生是否能展示出活动的成果，如手工制作、表演等

评价方式学生自评：让学生自我评价在活动中的表现观察记录：记录学生在活动中的表现和行为家长反馈：收集家长对活动的反馈和建议教师评价：教师对学生在活动中的表现进行评价

评价结果反馈活动效果：学生参与度高，气氛活跃学生表现：积极参与，表现出色教师评价：教学目标达成，教学效果良好家长反馈：活动有趣，孩子喜欢，家长满意

活动延伸06

家庭作业制作万圣节主题手工艺品观看万圣节主题电影或动画片学习万圣节相关英语词汇和句子参与家庭万圣节派对，体验节日氛围

班级展示活动活动目的：展示学生万圣节主题班会的学习成果活动内容：学生展示万圣节主题班会的学习成果，如手工制作、绘画、表演等活动形式：班级内展示，也可以邀请家长参与活动时间：万圣节前后，具体时间由教师安排

节日主题延伸制作万圣节主题手工艺品，如南瓜灯、鬼脸面具等学习万圣节相关英语词汇和表达，提高英语水平举办万圣节主题派对，邀请家长和孩子们一起参加观看万圣节主题电影，如《哈利·波特》系列、《僵尸新娘》等

感谢观看汇报人：