健美操教学教案.docVIP

集体备课健美操教案

授课内容：健美操基本步伐及组合授课地点：篮球场

授课班级：三中健美操特长生授课教师：陈静

教

学

目

标

1、认知目标：通过教学，让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学习中去。

2、技能目标：通过教学，让学生了解健美操并掌握它的基本动作，提高身体协调能力，增强身体素质。

3、情感目标：塑立学生自立、自强、自信的心理品质，培养学生在学练中的合作意识和团队精神。

教

学

内

容

1、健美操基本步伐及组合(一)

2、柔韧、耐力素质练习

场地

器材

田径场

音响一台

教学重点

健美操基本步伐及组合(一)

教学难点

动作的规范性、协调性、弹性、力度、感觉。

课程结构

教学内容

组织教法与学练法

时

间

强度

开

始

部

分

一、课堂常规

体育委员集合整队。

检查出勤人数、报告教师及考勤。

3、师生问好，教师宣布本次课的主要内容以及通过这些内容所要达到的目的，并且严格要求学生遵守纪律。

4、检查服装，安排见习生。

要求：着装整齐，严肃认真，声音洪亮，口令清楚。

组织：

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

Δ

（图1）

要求：快静齐

3分钟

小

准

备

部

分

二、热身游戏

1、教师讲解游戏规则。

2、充分活动各个关节，达到热身效果。

2、调动学生学习兴趣。

要求：学生服从指导，积极认真，充分热身。

组织：

xxxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx

Δ

（图2）

要求：

认真、思想集中。

8分钟

小

基

本

部

分

基

本

部

分

一、健美操的基本步法：

1、开合

2、膝腿

3、弓步

4、弹踢

5、侧摆

6、后屈

7、前踢

采用分段教学法教学。

1．教师呼口令由学生先做开合→教师讲解示范（纠错）→教师领做。

2．教师呼口令由学生先做膝腿→教师讲解示范（纠错）→教师领做。

3．教师讲解示范弓步→教师领做，学生跟做。

4．教师讲解示范弹踢→教师领做，学生跟做。

5．教师讲解示范侧摆→教师领做，学生跟做。

6．教师讲解示范后屈→教师领做，学生跟做。

7．教师讲解示范前踢→教师领做，学生跟做。

示范面：镜面示范

8.学生跟着音乐节奏在教师带领下练习基本步伐。

要求：教师在队伍中来回纠错，鼓励学生充分调动学生积极性。学生积极练习，听从老师安排。

组织：

xxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx

Δ

（图3）

要求：学生认真学习、刻苦练习。

5分钟

中

中

二、健美操步法组合（一）

第一个八拍；

1-4原地开合，双手叉腰。

5-8原地膝腿，双手叉腰。

第二个八拍；

1-4原地弓步，双手叉腰。

5-8原地弹踢，双手叉腰。

第三个八拍；

1-4原地侧摆，双手叉腰。

5-8原地后屈，双手叉腰。

第四个八拍；

1-4原地右腿前踢两次，双手叉腰。

5-8原地左腿前踢两次，双手叉腰。

教师教第一个八拍动作，学生练习。

教师教第二个八拍动作，学生练习（一，二

个八拍结合练习）。

（学生队形前后两排交换位置）

教师教第三个八拍动作，学生练习（一，二，三个八拍结合练习）。

跟音乐练习。

教师教第四个八拍动作，学生练习（一，二三，四个八拍结合练习）。

反复健美操步法组合。

要求：教师在队伍中来回纠错，鼓励学生充分调动学生积极性。学生积极练习，听从老师安排。

组织：

xxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx

Δ

（图4）

要求：学生认真学习、刻苦练习。

15分钟

7分钟

三、课堂互动

1.表现好的学生到台前领带。

2.学生利用基本步法自编组合

教师放音乐，教师指导鼓励学生练习。

2.学生自己创编组合，并让优秀动作推荐展示。

要求：教师多鼓励学