探讨趣味课堂丰富教学形式 .pdf

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丰^^式

摘要：为贯彻落实国家“双减”政策的要求，促进学生全面发展和健康成长，

教师需要基于学生的个性化需求及兴趣爱好，围绕学生的长远发展，打造丰富多

彩的素质拓展课堂。对小学语文教学而言，教师要充分发挥教学智慧，整体把握

教学主题方向，探讨教学实施细节，打造语文趣味教学模式，在做到“减量提质”

的同时，提升学生学习兴趣和语文综合素养。

关键词：“双减”政策;小学语文;趣味教学

语文是小学的一重要课程，对培养学生的语言和认知能力起着非常重要的

作用。教师在日

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