2.3受1作用课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

第2章

基因和染色体的关系;内容索引;学习目标;;活动方案;活动准备：红色和黄色橡皮泥，一张较大的白纸。

活动要求：参照教材第25～26页“探究·实践”的方法步骤，模拟具有2对同源染色体的精原细胞减数分裂时染色体分配的各种情况。

结果呈现：

(1)绘制减数分裂Ⅰ的后期模式图(用彩色水笔表示出同源染色体分离，非同源染色体自由组合)。

【答案】略

(2)绘制减数分裂Ⅱ的后期模式图(表示出四分体时期发生交叉互换后的变化)。

【答案】略;下图中的A、a和B、b表示原始生殖细胞中的两对同源染色体：;(1)情况1最终产生的子细胞有哪几种类型？情况2最终产生的子细胞有哪几种类型？

【答