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小学社团活动工作计划7篇

小学社团活动工作计划1

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，切实贯彻

落实学生综合素质发展的要求，全面推进素质教育，提升学校

办学层次，培养学生个性特长。尊重学生的兴趣、爱好，学校

努力创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的社团

活动，扩大学生视野，让学生个性得到充分发展并享有成功的

喜悦，促进学校教育整体提高，凸显我校教育特色。

二、工作重点

1、统筹安排，确定课程：

本学期我校将坚持务实有效的工作原则和方法，社团活动

的设置有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全

面、有效地实施。

2、尊重主体，确定人选：

根据开设情况，由指导老师选择学生参加相应的社团活动

小组。在老师的帮助下，让学生根据自身特点融入活动，引导

学生发现美、欣赏美、创造美、展示美，培养学生健康、乐观

的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个

学生都幸福地成长。促进学生的多元化发展，构建七彩的阳

光校园，加快校园文化建设进程。

3、落实常规，健全制度：

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，

我们坚持“五”定”原则。

一定的活动，在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学科

和学校的实际情况，设置相关的社团活动。

二定活动目标，针对有些重点项目，要和竞赛相结合，争

取早出成绩。

三定活动时间，每周五下午第三节课，保证活动时间。

四定活动内容，每个社团必须严格按照活动计划进行。

五定辅导老师，学校根据每个教师的特点确定指导老师。

6.定场地，学校保证各社团活动的固定场地。

4、科学管理，讲求实效：

1）准时到岗，不早退。活动课前5分钟教师要带领学生

及时到位，准备好活动材料。活动未结束，学生不得提前脱离

活动状态。

2)社区活动小组应切实加强安全教育，认真落实安全措施。

教师应自始至终指导和组织工作，活动巡逻应向所有人开放。

如果不坐在课堂上批改作业或者做其他妨碍指导的事情，导师

有特殊情况需要提前请假，并通知小组所有成员。

3）教师要做好活动组内学生活动期间的常规教育和管理

工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不

可随意将学生退出活动小组。专用活动室负责老师要做好室内

物品保管、门窗关锁等工作。

三、活动要求

1、每位指导老师必须认真准备、辅导并做好每次活动的

安排记录，期末做好总结并入挡。

2、要尊重学生的需要和兴趣，以学生为活动的主体，让

他们真正成为活动的主人。

3、坚持每周一次的活动，避免虎头蛇尾，保证每次活动时间

40分钟，活动丰富有效。

4.各种社团活动的导师适当沟通，互相促进。

5、学生参加人员在年级组调整安排时，学校专职教师协会可

以跨年级组织。年级学生由年级领导协调，以确保每个社区的

学生人数平衡。

四、具体安排

1、学校类

序号教师活动内容活动地点

2、班级类

序号教师活动项目活动地点

小学社团活动工作计划2

一、学生情况分析：

本学期合唱兴趣小组的成员来自2-6年级，其中3-6年级

的学生参加合唱队的训练已经有了一定时间。部分2年级学生

是新进来的所以在声音的.训练上要花较多的时间来解决。

二、活动设想、措施、目标：

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生的高音位置，让学生分

辨大嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受

美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐

是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情

感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所

以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方

法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔

学生的眼界。

三、学唱歌曲：

《春笋》、《月亮月光光》

四、训练时间：

每周大课间或放晚后

每周3、4阳光活动