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全称量词和存在量词
教学目标
.通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词与存在量词的意
义;
.能准地利用全称量词与存在量词叙述数学内容,并判断全称
命题和特称命题的真假
教学重点及难点
理解全称量词与存在量词的意义,并判断全称命题和特称命题的
真假
教学类型:新授课
教学过程
--引入
下列语句是命题吗?
(1)x3;
2()2x+l是整数;
⑶对所有的xeR,x3;
⑷对任意一个xeZ,2x+l是整数。
⑴与3()、⑵与⑷
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