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小学学校管理制度

2022小学学校管理制度（精选17篇）

在当下社会，越来越多人会去使用制度，制度是指要求大家共同

遵守的办事规程或行动准则。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼

吧，以下是小编整理的2022小学学校管理制度，供大家参考借鉴，希

望可以帮助到有需要的朋友。

小学学校管理制度篇1

一、管理制度

1、每学期每位教师参加校本培训时间不得少于60学时，将学时

数分解到每个具体的研修项目中，根据出勤率、考核成绩等实际情况

评定最终成绩。

2、加强校本研修的过程管理。由专人负责对教师参训的考勤、记

录、考核、总结等进行管理，以促进学习和研修的良性互动，保证研

修的效果。

3、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各

项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材（录像、软件等）、研

修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。

4、建立健全校本研修教师个人档案（文本内容包括学校集体研修、

学科研修情况记录、个人反思、自学笔记、教育叙事、听课记录、优

秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等）。

5、建立健全校本研修考核制度。学校校本研修考核小组将对教师

进行考核。

具体考核内容如下：

（1）个人档案完善制度。40岁以下的教师随时整理、完善自己

的个人档案。学校每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。

（2）自我完善提高制度。40岁以下的教师每月整理两份教育叙

事，每月至少听课八节，学校定期检查听课笔记。

（3）学习培训考勤制度。教师参加省、市、区上级教研部门及学

校组织的各种研修活动，不迟到，不缺勤。

（4）外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及时向学校领导做

好外出学习汇报，交学习心得或学习材料，有必要的将在全体教师会

上进行交流。对学校批准的外出学习的教师，学校按每次会议的具体

要求以及“超支不补、违章则罚”的原则，报销参加研修活动必需的

费用。外出学习的教师回校当天及时上报。

（5）骨干教师引领制度。省市级骨干教师每周至少开放两次课堂

教学，区级骨干教师每周至少开放一次课堂教学；每年至少在校内辅

导一位年轻教师成为学校的骨干教师。

（6）基本功培训制度。学校每学期将根据教师的实际需要进行相

应的基本功训练，40岁以下的教师必须认真参加各项训练，学校将对

教师参训地情况进行量化与质性相结合的考核。

（7）教材教法达标制度。学校每学期将组织教师对自己所教学科、

学年的教材进行梳理。40岁以下教师每年度参加学校的教材教法业务

能力考核，不合格者重新考核，再不合格者视为考核不合格；参加区

里组织的教材教法业务能力考核，不及格者视为年度考核不合格。

二、奖励与惩罚

1、完成继续教育校本培训任务合格以上者，在证书上给予登记认

可并记入教师个人专业发展档案。

2、学校设立校本研修奖励基金，对各项研修考核优秀的教师给予

一定的奖励。

小学学校管理制度篇2

为使学校财产、教学设备得到妥善保管，真正做到物尽其用，体

现为教育服务的宗旨，特制订本制度。

1、校产登记保管制度

对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财

产，进行集中编号定位，落实到各班级、办公室进行保管。

（1）课桌椅、讲台、门窗（玻璃）、黑板等由班主任负责保管。

（2）各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。

（3）少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。

（4）教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负

责。各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作，凡教师教学中需

用仪器，应办理好出借手续。

（5）图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。

（6）体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册，专人保管，

一学期核实一次，做好报废、添置等工作。

2、定期检查及赔偿交接制度

（1）一学期检查一次，一学年核查一次。平时发现有损坏、遗失

公物现象，视情况及时批评教育和照价赔偿。

（2）各年级要办理好校产移交手续。校产品名、数量及价格记录

在册，教师调支、管理员调换也应办理好校产交接手续。

（3）学校全体师生