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桂教版七年级上册信息技术1.3信息技术的发展与应用教案

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教学内容

桂教版七年级上册信息技术1.3信息技术的发展与应用

核心素养目标

二、核心素养目标

培养学生运用信息技术知识分析问题、解决问题的能力，提高学生对信息技术的认识和理解，培养学生的信息素养和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是信息技术的发展历程和应用领域。通过学习，学生应掌握信息技术的发展阶段，包括古代信息技术、近代信息技术和现代信息技术，以及它们的代表性技术和应用。同时，学生应了解信息技术在不同领域的应用，如教育、医疗、交通等，并能够举出具体的例子。

2.教学难点

本节课的难点在于理解信息技术的概念和特点，以及如何将信息技术应用到实际生活中。学生可能会对信息技术的定义和分类感到困惑，不知道如何区分不同类型的信息技术。此外，学生可能不熟悉信息技术在各个领域的应用，不知道它们是如何改变我们的生活和工作的。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

-使用生动的实例和案例来解释信息技术的概念和特点，让学生通过实际例子来理解信息技术的应用。

-通过小组讨论和实践活动，让学生亲身体验信息技术在各个领域的应用，提高他们对信息技术的认识和理解。

-提供相关的学习资源和材料，如教材、参考书籍和在线资源，帮助学生深入学习和探索信息技术的发展和应用。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机教室、互联网连接。

2.课程平台：桂教版七年级上册信息技术教材。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线测试题库。

4.教学手段：小组讨论、实践活动、案例分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕信息技术的发展与应用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解信息技术的发展与应用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解信息技术的发展与应用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出信息技术的发展与应用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解信息技术的发展阶段、代表性技术和应用领域，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握信息技术应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验信息技术应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解信息技术的发展与应用。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握信息技术应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解信息技术的发展与应用，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据信息技术的发展与应用，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与信息技术发展与应用相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的信息技术发展与应用知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。