启蒙运动省赛获奖.ppt

1、《西方文明史》载：大约1660-1789年，西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。这“重大的变化”主要包括（）

①文艺复兴②科学革命③启蒙运动④工业革命;第3课时;启蒙运动;文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来；

启蒙运动（理性）：使人类从封建王权中解放出来。;感受理性之光;思想家;;思想家;资料1认为，以绞杀或废除暴君为结局的起义行动是合法的。;合作探究:探寻启蒙之源;科学的发展启迪人们对社会规律思考。;品味启蒙之果;【材料1】路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”----《法国革命论》;路易十六被处死刑;我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予其某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中成立政府。

——摘自《独立宣言》1776;第一章总纲

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第一条中华民国由中华人民组织之。

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第二条中华民国之主权，属于国民全体。

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第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。

——《中华民国临时约法》;;启蒙运动;意义：14世纪至18世纪末的思想文化和科学革命，使人的精神获得解放，自由、平等的思想得到进一步传播。;第三框启蒙运动

1.C，2.D，3.B，4.B，5.C，6.B，7.B，8.D。

9.(1)文艺复兴的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思想是理性主义。（2分）文艺复兴反对教会“神权至上”，提倡人文主义。启蒙运动以理性的态度审视宗教神学问题，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。（2分）两者性质上都是资产阶级思想解放运动（2分）

(2)伏尔泰抨击封建专制制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪。或孟德斯鸠反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。或卢梭提出“人民主权”的理论。（人物1分，观点2分）(3)它撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为欧美一些国家的资产阶级革命奠定了思想和舆论基础（2分(4)文艺复兴促进了科学革命的到来；科学革命推动了启蒙运动的开展。（2分）