五单元方向与位置课时确定.pptxVIP

义务教育北师大版四年级上册五方向与位置第2课时确定位置（1）新课导入说一说自己在班上座位的位置。应该怎样表述?这是淘气所在班级的座位图。班上有几个小组呢？有几排学生呢？淘气笑笑从左往右数，一共有6个小组。淘气笑笑第1组第2组第3组第4组第5组第6组第6排第5排第4排从前往后数，一共有6排。淘气第3排第2排第1排笑笑第1组第2组第3组第4组第5组第6组说一说，淘气坐在哪个位置?笑笑呢?第6排淘气坐在第2组倒数第3个，笑笑坐在第1组第1个。第5排第4排淘气第3排第2排第1排笑笑第1组第2组第3组第4组第5组第6组探究新知认一认，说一说。用竖线表示组，第6排6用横线表示排，第5排5用数字表示第几组和第几排，第4排4淘气第3排3方格图中的每一个交叉点都表示一个同学的位置。第2排2第1排1笑笑第1组第2组第3组第4组第6组412第5组365，24（）6淘气在第2组第4排，可以用数对（2,4）表示，笑笑的位置怎么表示？54淘气（2，4）321笑笑（1，1）笑笑在第1组第1排，可以用数对（1,1）表示。412365第4组第3排奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们分别坐在第几组、第几排。奇思坐在第4组，第3排。妙想（1，4）奇思（4，3）妙想坐在第1组，第4排。你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？请你试着用数对表示出来。65略4321412365先写出物体所在纵线的序号（组数）确定位置需要两个条件：再写出物体所在横线的序号（排数）（组数，排数）练一练（教材P64T1）1.找一找，填一填。⑴红色车在第()列、第()行，用数对表示为(，)。⑵黄色车在第()列、第()行，用数对表示为(，)。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)的位置，在图中将它们标出来。24奇思妙想243131（教材P64T2）2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。（5,2）补充练习1.下面是四年级一班部分同学的座位图。3(1)(3,3)的位置是第列,第个;(6,3)的位置是第列,第个。?336(2)小红的位置是,小明的位置是,小平的位置是,小月的位置是。（1,1）（1,4）（4,4）（2,6）小雅小乐小苗(3)的位置是(3,5),的位置是(7,6),的位置是(4,2)。?小宇(4)小雅的位置是(5,3),请在座位图中写出“小雅”的名字。2.字母A,B,C的位置分别(2,4),(3,1),(4,3),请在图中找到它们的位置。4AC321B123465课堂小结你学会了哪些知识？我们常用画方格图和数对描述物体所在的位置。数对（m,n)中，m表示物体在第几组，n表示物体在第几排。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。更多精彩内容，敬请关注优翼服务号小学数学订阅号声明本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。