2024-2025学年人教版小学五年级上册数学教学计划及进度表.docVIP

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2024-05-29 发布于四川
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2024-2025学年人教版小学五年级上册数学教学计划及进度表.doc

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小学五年级上册数学教学支配

一、学生状况分析：

五年级年级大部分学生对数学学习的主动性比较高，能从已有的学问和阅历动身获得学问，抽象思维水平有了肯定的发展.基础学问驾驭比较坚固，有肯定的学习数学的实力。本班共有学生51人，部分的学生学习看法端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能主动思索，能够主动，创建性地进行学习。有相当一部分的学生基础学问差,上课不仔细听讲，不能自觉的完成学习任务,须要老师督促并辅导。针对这些状况，本学年在重点抓好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成果。