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六年级数学《圆锥体》的教学设计
六年级数学《圆锥体》的教学设计全文共1页，当前为第1页。教学目标:
1、知识目标:通过实验，使学生理解和掌握圆锥体积公式，能使用体积公式计算圆锥的体积。
2、水平目标:培养学生的观察、操作水平和初学的空间观点。培养学生应用所学的知识解决实际问题的水平。
3、情感目标:向学生渗透知识间能够互相转化的辩证唯物主义思想，培养学生热爱数学的情感和态度。
教学重点:让学生理解和掌握圆锥体积公式。
教学难点:理解圆柱和圆锥在等底等高时体积间的倍数关系。
教学过程();
一、创设情境生成问题
1．我们每组桌上都摆着几何形体，哪种形体的体积我们已经学过了？
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