让生命之花绽放光彩课件.pptxVIP

;目;;生命，属于我们每一个人的只有一次。;中国健康教育咨询中设有一条咨询热线，在热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打进热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占146人，其中80%是中小学生。有关数据表明，目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关注的是，近几年，青少年呈明显的低龄化趋势。;据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在消失。校园安全这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。;;每个人都有自己的不幸;每个人都有自己的不幸;;;“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”;;观察我们身边值得尊敬的生命;;;;;;珍爱生命;;生命誓言;;汇报人：汇报时间:20XX;;MEETSETBACKS;生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。;;;认识挫折;MEETSETBACKS;在中国，每年约有10万青少年死于自杀。

每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。

北京大学儿童青少年卫生研究所曾发布《中学生自杀现象调查分析报告》，其中数据让人心头一颤——5个中学生中就有1人曾考虑过自杀。

较上个世纪相比，青少年自杀率提高了60%。学生自杀的原因多种多样：学习压力、师生矛盾、与家人矛盾、早恋、游戏上瘾等等。

归根结底还是因为学生应对挫折的能力差。把挫折产生的负性情绪转化为对自己的身体的攻击。;邹勇松，1990年，长沙理工???学计算机与通信工程研究生。他患有严重的肾病，依靠透析维持生命，面对病魔，邹永松不懈奋斗、勇于创新，学习成绩优异并拥有6项专利和软件著作权。面对逆境，他心系他人、奉献社会，定期参加志愿服务并提交“器官捐献”申请，自愿捐献器官。2018年被教育部评为“全国优秀大学生”荣誉称号。;怎样对待挫折;MEETSETBACKS;如果你期末考试考砸了，你怎样对待这个挫折？

①遇到挫折：期末考试考砸了。

②遇到该挫折的情绪是（调节情绪）:。

③如果这个挫折发生了，你认为最糟糕的是（挫折认知）：。

④你怎样看待这个挫折（挫折认知）:。

⑤请分析该挫折的原因（归因练习）：。

⑥面对这个挫折，你将采取哪些做法来战胜它（问题解决）：。

⑦你会寻求哪些人来帮助你战胜这个挫折（寻求帮助）：。

⑧现在你会做些什么来尽量避免这个挫折（规划能力）：。;情绪调节;;增强生命的韧性;汇报人：汇报时间:20XX