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有关学校开学第一课教案内容大全

有关学校开学第一课教案内容大全篇1

教学目标：

1、充分安全工作的紧要意义。

2、在和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行防备祸害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举降生活中的安全事例。

二、安全工作的紧要性

1、道路上的交通事故时有发生，是由于安全意识不强。

2、班级举例、学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、学校生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在学校内或道路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等不安全地方，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在道路上不追赶打闹，自发遵守交通规定，交叉路口要注意行人车辆，骑脚踏车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过道路要做到一停二看三通过。

（3）资产安全，保管好本身的物品、钱财，如有遗失或遇偷窃、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

坚持安全第一，落实安全措施的`原则，侧重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高孩子们的安全意识和安全防范的本领，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了坚固结实的基础。

有关学校开学第一课教案内容大全篇2

教学目标:

1、加强安全意识，时时到处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。

教学重点：

提高学生的安全意识。

教学准备：

搜集一些学校生安全事故的资料。

教学过程：

一、导入。

同学们，今后天开始我们就是学校生了。新学期开始了，安全将时时刻刻跟随着我们学习和健康成长。为了大家的.安全，使安全伴我们成长。我们呢今日来学习一些安全知识。

二、老师讲解近几年来一些地方发生的学校生安全事故。学生们发表本身的观点，说一说，为什么会造成这样的后果。

三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：

1、严禁学生擅自下河、池、水库等不安全水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。

2、严禁到高速路施工场合或不安全楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

3.注意户外活动安全，确保学生不在不安全地带玩耍，不做不安全游戏，不私自外出游玩。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

5、交通安全。自发遵守交通规定，不准骑脚踏车上路，不攀爬车辆，不在铁路、道路上停留、游玩、奔驰、嬉闹。

6、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

7、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

9、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追赶戏打。

11、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或丢失。

最终，希望同学信自发遵守学校安全规定，每天高愉快兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

有关学校开学第一课教案内容大全篇3

教学目标：

1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置料子。

2、认真翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容，找出所需料子并做记录。为整个一学期学习作准备。

教学重点：

记录每节课所需料子，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点：

让学生找出不同课所需的多种不同料子。

课前准备：

美术教材、铅笔、

教学过程：

一、组织教学

二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题打开讨论。

（以几个人自由组合的方式进行讨论

1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖）

第二部分：新的书，你有什么新的感觉？

小结：书的外形大了、书中的`内容多了、图片美了、有趣味味了、准备的料子面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

三、作业布置：

1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）

2、列出第