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“双减”背景下的小学语文大单元作
业设计策略
摘要：“2022年7月24日，国家下发了双减政策，内容中明确
规定学校及教师要减少学生的作量和作负担。”对学生而言，这
一政策的下发能够助其减轻课业压力，使他们更好地投入到学习当
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当下必须思考
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