第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（A卷·知识通关练）（原卷版）.docxVIP

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

（A卷·知识通关练）

班级姓名学号分数

核心知识1.夏商周的更替

一、选择题（共5小题）

1．据古书记载：周公“装制天下，立七十国”。“博（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”，“礼乐征伐自天子出”。该政治格局源于（?????）

A．禅让制 B．王位世袭制 C．郡县制 D．分封制

2．再结束了中国原始社会部落联盟的社会组织形态，创造了“国家”这一新型的社会政治形态，为中华民族的历史发展做出巨大贡献。禹建立的国家是（?????）

A．夏 B．商 C．周 D．秦国

3．如果将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的话，其标准是（?????）

A．他们都轻徭薄赋，爱民如子 B．他们都以昏庸残暴统治著称

C．他们都重用人才，改革内政 D．他们都建立了一个新的王朝

4．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。下列时间对应番号正确的是（?????）

A．①约公元前2世纪早期 B．②约公元前16世纪

C．③公元前11世纪40年代 D．④公元前8世纪末期

5．公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。公元前770年，周平王把都城迁到洛邑，史称东周。这些历史都发生在（?????）

A．公元前七世纪前期 B．公元前七世纪后期

C．公元前八世纪前期 D．公元前八世纪后期

二、综合题（共1小题）

6．阅读下列材料

材料一???大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二???“禹传子，家天下”

材料三???“封建亲戚，以藩屏周”

材料四???天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》请回答：

(1)材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是哪种更替首领位置的制度？列举一个用此制度选出的首领名称。

(2)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？这种变化从谁开始的？

(3)材料三中西周实行的制度最高统治者被称为什么？实行的目的是什么？

(4)结合所学课文，概括诸侯对周天子有何义务？

(5)西周实行这种制度有何作用？

核心知识2．青铜器与甲骨文

一、选择题（共5小题）

1．鼎是中华文化的一种象征，被用作“别上下，明贵贱”，具有极其崇高的意义。已发现的中国古代最重的单体青铜礼器是（?????）

A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．毛公鼎 D．越王勾践剑

2．所示古文字为我国目前已知最早的汉字，它是（???????）

A．甲骨文 B．小篆 C．钟鼎文 D．行书

3．我国青铜文明历史悠久，世界上出土的最重的青铜器是（?????）

A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人像 D．大孟鼎

4．商朝的司母戊鼎在铸造技术上采用泥范铸造法，经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属等一系列复杂的过程铸造而成。莲鹤方壶采用金银错技术，从“错彩镂金、雕缋满眼”中突出一个活泼、生动、自然的形象，表现了春秋之际造型艺术从装饰艺术独立出来的倾向。春秋时期的云纹铜禁整体用失蜡法俦就，反映了失蜡法在春秋时期的中国就已相当成熟。材料主要强调我国青铜俦造造业（???????）

A．工艺水平高超 B．种类繁多 C．历史悠久 D．规模宏大

5．某校七年级黑板报展示了下列图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（?????）

A．青铜文明辉煌 B．封建制度确立 C．商品经济繁荣 D．王室走向衰微

二、综合题（共1小题）

6．历史虽然已离我们远去，但总会留下一些文物。这些文物就成为我们探究历史的重要依据，请结合如图图片回答相关问题。

图A??????图B

(1)图A中的文物在出土之初叫“龙骨”，清朝王懿荣发现“龙骨”上都有相似的符号，其叫什么？

(2)图B是哪一朝代的什么文物？它有何历史地位？

(3)上述图片中的文物都是在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就，对此你有何感想？

核心知识3．动荡的春秋时期

一、选择题（共5小题）

1．铁农具和牛耕的出现，大大提高了社会生产力，也极大地推动了社会的大变革。此社会现象出现于（?????）

A．夏商周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦统治时期

2．诸侯争霸是发生在春秋时期的一起重大的政治事件。下列对诸侯争霸的认识正确的是（?????）

A．促进了经济的发展 B．有利于文化的繁荣

C．维护了周王的权威 D．有利于国家统一

3．“春秋无义战”是孟子对争新战争的评价。下列属于春秋争霸战争客观上所带来的进步作用的是（?????）

①给社会造成种种灾难?????②促进了华夏族