2.5 有理数的乘方(5大题型)(分层练习)(解析版).docxVIP

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第2章有理数的运算

2.5有理数的乘方(5大题型)

分层练习

题型目录

考查题型一有理数幂的概念理解

考查题型二有理数的乘方运算

考查题型三有理数乘方逆运算

考查题型四乘方运算的符号规律

考查题型五乘方的应用

考查题型一有理数幂的概念理解

1.(2023秋·河北邢台·七年级统考期末)代数式可以表示成(????)

A.个相加 B.个3相乘 C.3个相加 D.个3相加

【答案】A

【分析】将化为,即可进行解答.

【详解】解:∵,

∴可以表示成个相加,

故选:A.

【点睛】本题主要考查了同底数幂乘法的逆运算,解题的关键是将化为.

2.(2023秋·河北邢台·七年级统考期末)在计算时,结果可表示为(???)

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】根据含有乘方的有理数的运算法则即可求解.

【详解】解:,

故选:.

【点睛】本题主要考查乘方的意义,乘方的符号规律,掌握以上知识的是解题的关键.

3.(2023春·江苏南京·七年级统考期中)已知,,,,,的大小关系为(用“”号连接).

【答案】

【分析】直接利用有理数的乘方运算法则、负整数指数幂的性质、零指数幂的性质分别化简,进而得出答案.

【详解】解:,,,

故答案为:.

【点睛】本题主要考查了有理数的乘方运算、负整数指数幂的性质、零指数幂的性质,正确化简各数是解题关键.

4.(2023·江苏·七年级假期作业)下列情景描述的结果与相符的是(填写所有正确选项的序号)

①把一张报纸沿同一方向连续对折5次得到的后折痕条数;

②把一团和好的面,揉搓成一根长条后,连续拉扣5次得到的面条根数

③细胞分裂时,由1个分裂成2个,由2个分裂成4个,以此类推,一个这样的细胞分裂5次形成的细胞个数.

【答案】②③/③②

【分析】根据题干叙述分别计算找出对折的次数与折痕的条数,拉扣的次数和面条的根数,分裂的次数和细胞个数的规律,判断是否符合规律即可.

【详解】①把一张报纸沿同一方向对折,对折一次有1条折痕,对折两次是3条折痕,以此类推,对折5次后有条折痕,不符合题意.

②把一团和好的面,揉搓成一根长条后,拉扣一次时有两根面条,两次有4根面条,以此类推,拉扣5次有根面条,符合题意.

③由题意可得,一个这样的细胞分裂5次形成细胞个数为个,符合题意.

故答案为②③.

【点睛】本题主要考查幂的应用,清楚理解幂的含义是解决本题的关键.

5.(2023秋·江苏南京·七年级校考阶段练习)(1)填表:

????

??

(2)通过填表,小明发现:当为正整数时,无论、取何值,代数式和的值总相等,并写出了如下说理过程,请你将它补充完整.

(_______________________)

=_______________________(乘法交换律、___________)

=.

【答案】(1),,;(2)乘方的定义,,结合律.

【分析】(1)将,的值代入计算即可求解;

(2)根据乘方的定义以及乘法运算律完成填空即可.

【详解】(1),

故答案为:,,.

(2)(乘方的定义)

(乘法交换律、结合律)

故答案为:乘方的定义,,结合律.

【点睛】本题考查了乘方的定义,乘法运算律,掌握乘方的意义是解题的关键.

6.(2023·浙江·七年级假期作业)(1)计算下面两组算式:

①与;②与;

(2)根据以上计算结果想开去:等于什么?(直接写出结果)

(3)猜想与验证:当为正整数时,等于什么?请你利用乘方的意义说明理由.

(4)利用上述结论,求的值.

【答案】(1)

①225,225,=;②36,36,=,

(2)

(3)见详解

(4).

【分析】(1)①先算括号内的数,再算平方;先算平方,再计算乘法即可,比较计算结果,

②先算括号内的数,再算平方;先算平方,再计算乘法即可,比较计算结果,

(2)直接按(1)写结果即可,

(3)利用乘方的意义写成n个数相乘,利用交换律转化为与乘积即可.

(4)利用积的乘方的逆运算把,然后=,再简便运算即可.

【详解】(1)①=152=225,

=9×25=225,

=,

②=(-6)2=36,

=4×9=36,

=,

(2)

(3).

(4)=.

【点睛】本题考查有理数乘法法则问题,先通过不同形式的计算,验证结果相同,达到初步认证,再次认证结果,通过证明先算计积再算乘法,与先算每个数的乘方再算积,验证结论成立,会逆用积的乘方运算来简便运算是解题关键.

考查题型二有理数的乘方运算

1.(2023秋·山东枣庄·七年级滕州育才中学校考开学考试)下列各组数相等的有(????)

A.与 B.与

C.与 D.与

【答案】B

【分析】根据负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,可得答案.

【详解】解∶A.,,

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