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交际法在海事英语教学中的应用研究的开题报告
一、选题背景与研究意义
随着国际贸易的不断发展，海事领域的交流越来越频繁，海事英语的重要性愈发凸显。然而，传统的海事英语教学往往过于注重语法、词汇等方面的训练，忽视了如何在实际交际中运用英语进行沟通的能力。因此，本研究选取交际法在海事英语教学中的应用作为课题，旨在探讨如何通过交际法的训练提高学生海事英语的实际交际能力，在为学生提供更全面的英语学习过程的同时，进一步增强其竞争力。
二、研究目的
通过对目前海事英语教学中存在的问题进行调研与分析，结合交际法的理论，探索交际法在海事英语教学中的应用，旨在提高学生海事英语的实际交际能力，增强其在国际贸易中的竞争力。
三、研究内容
1.目前海事英语教学中存在的问题研究，包括教学目标不明确、教材缺乏实际交际内容、师资力量薄弱等方面。
2.交际法的理论分析，来自于社会语言学和社会心理学两大领域的交际法对于海事英语教学的理论研究，包括交际行为规范和教学模式等，旨在为实际应用提供理论依据。
3.交际法在海事英语教学中的应用研究，包括教学设计、课堂活动等方面的具体实践，旨在提高学生实际交际能力。
四、研究方法
本研究采用文献调研、问卷调查和实验研究相结合的方法，旨在获得足够的数据和信息来支持研究结果的合理性。
五、预期结果
通过应用交际法的理论和方法来实现海事英语教学的有效性提高，从而增强学生的英语实际应用能力，更好地应对未来国际贸易的挑战和机遇，进一步提高学生的竞争力。
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