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老师2024年述职报告个人总结参考6篇

老师2024年述职报告个人总结篇1

本学期我担负高二（1）、（2）班的教学工作，同时担负高二（2）班的班主任。在工作中，我搭配学校管理规章制度，定时出勤、组织学生晨读，认真备课、上课、听课和评课，对作业进行及时的检查和反馈，乐观参加学校组织的各种教学活动，严格要求本身，与同行沟通并虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真及时地对上课和听课过程进行，使教学工作得以有计划，有组织地开展。现对本学期教学如下：

一、分析学情。

我校学生普遍英语底子差，而我任教的高二1班为班，英语基础特别孱弱，高二2班是文科普通班，英语基础也比较孱弱，所以针对这个实际情况，采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高本领”的引导思想，以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

二、认真备课与教学反思。

上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考大量相关资料，认真研讨教材，确定重难点，同时，备课还要备学生，依据学生的实际情况采用适合易于他们接受的教学手段，不绝培养学生的的兴趣。做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，改正不足之处。

三、认真批改作业。

坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生显现错误较多的作业，课上利用时间统一认真讲评典型错误；对于学生不应显现的问题，引导学生及时矫正。隔周布置听写任务，对所学新单词、新、好进行听写，认真及时地批改听写，并针对学生的听写情况进行讲评，依据其情况不绝改进教法。

四、抓基础，想法子

单词始终是学生的难点、孱弱点，直接影响学生综合本领的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、对词汇的意义与用法的掌握，使学生掌握科学的单词和习惯。在本学期中，为提高学生的学习乐观性和参加度，我特别开展了两个班级学生的小组活动，让学生找重点，从平常练习中题库出试卷，重要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练以及单项选择和翻译中的语言点运用。学生在出题过程中能再次回顾习题，实现复习的效果。试卷经过我审查和重新编排之后，再让学生进行测试和校对，实现基础知识的达标的巩固作用。

另外，为提高学生的兴趣，鼓舞学生自动进行英语晨读，我适本地举办几次英语朗读竞赛，激励学生开口讲英语，认真重视课本知识，同时实现回顾课文和重点短语的目的。

以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以便在今后提高本身的教学水平，共同提高所教班级的英语水平。我将严以律己，不绝反思，多多向前辈和同行学习，以提高自身的学科素养，促进教学工作的顺利进行。

老师2024年述职报告个人总结篇2

尊敬的领导：

您好!

时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和幸福。由于我生活在一个团结的、充分人情味的老师群体氛围中，尊敬的领导、热诚的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，同时也使我在教学中取得了一点成绩，现述职如下：

一、思想认得

乐观参加各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不绝的学习中，使本身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到了提高。

二、教育教学中取得的成绩

本学期我班加入了高效课堂改革的试验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了xx主任的理论引领和xx老师的课堂引导，成绩重要有以下几方面:

（1）我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能注意分析学生的情况，重视从学生的生活经验启程，考虑如何调动他们的乐观性，激发他们的学习热望，促进他们独立思考和探究，把知识学习、本领培养与情感体验结合起来。

（2）学生自动学习、合作学习的方式初步形成。

新课改试验后，充分活力的课堂教学已经显现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和保护，能乐观活跃地投入到课堂教学活动中去，用本身喜爱的方式进行认得、探究学习，为了弄清课内学到的知识，课外还会自动向别人请教，自动搜集资料，并与他人讨论、沟通新的发现。

（3）注意分层教学，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教育相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于知识性的辅导，更重视解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快。

三、今后的工作方向和目标

1、提高课堂教学效率，形成老师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和本领。

3、依据班内学生特点，转变学生的学习方式。

4、让学生健康欢乐地学习、生活。

此致

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

老师2024年述职报告个人总结篇3

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